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高中数学深度学习中的案例教学策略研究论文

摘要：本文以高中数学教学为背景，探讨了深度学习理念下的案例教学策略。通过具体案例的分析，提出了两点策略，旨在提高学生对数学概念的理解和运用能力，为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：高中数学；深度学习；案例教学；策略

一、概念阐述

（一）1.深度学习理念下的高中数学教学

深度学习是一种追求深刻理解、主动建构知识体系的学习方式。在高中数学教学中，深度学习意味着学生不仅要掌握数学知识的基本概念和技能，还要理解数学概念之间的内在联系，形成自己的数学思维模式。案例教学作为一种有效的教学方法，能够引导学生通过具体案例的分析，达到深度学习的目的。

2.案例教学在