高考地理专题复习旅游地理共张PPT.pptVIP

高考地理专题复习旅游地理共张PPT;名师解读1.结合热点旅游区的图文资料，考查旅游资源的分布、开发条件；考查学生提取有效信息、归纳分析、评价论证的能力。2.以旅游资源景观图为背景，考查旅游景观的欣赏方法，考查学生提取景观特色，加以分析评价的能力。3.以图文资料为背景，考查旅游开发过程中对环境的影响；考查学生处理实际问题，理论联系实际的能力。;考点一现代旅游的意义;2．促进社会文化繁荣;3.影响区域环境;【温馨提示】旅游业的发展对旅游接待地的社会文化环境也会产生不利的影响：一方面，影响当地居民的工作和生活；另一方面，在很大程度上使当地的民俗、节庆、宗教活动等失去其本身的传统文化价值。;1．(2014·天津文综，12,12分)结合图文材料，回答问题。

以上四幅图片所示景观反映了不同类型的天津地域文化。;(1)据图片信息概括，天津地域文化的特点是________。形成天津地域文化最主要的自然条件是________。(6分)

(2)保护性开发天津的地域文化景观，对发展旅游业有何促进作用？请答出两项。(6分);解析第(1)题，据图可知，天津地域文化具有多元性的特点，也体现了天津地域文化的开放性和多样性。沿河靠海的区位优势使其交通和对外交往便利。第(2)题，从旅游资源和旅游者等方面分析。

答案(1)多元性(包容性；开放性；类型多样)河海交汇(沿河靠海)

(2)丰富了人文旅游景点(提高了人文旅游资源的开发价值)；突出了人文旅游景观特色(增强了人文旅游景点的吸引力)；增加了游客(增加旅游业的收入)。(答出其中两项即可);2．(2012·江苏地理，30C,10分)2011年6月杭州西湖文化景观正式列入《世界遗产名录》。下图是杭州西湖主要景点分布示意图。读图回答下列问题。

杭州西湖为免费开放的世界文化遗产。谈谈免费开放举措带来的社会经济效益。(10分);解析免费开放可降低游客来此旅游的经济成本，然后从社会效益和经济效益两方面分析即可。

答案吸引更多的游客；带动相关行业的发展；延长游客在杭州的停留时间，增加旅游收入；改善民生，还湖于民。;3．[2011·江苏地理，30C(3)，4分]下图为海南岛旅游资???分布图。读图回答问题。;2010年1月4日，国务院确立了将海南岛建设成国际旅游岛的国家战略，其对海南发展的作用有___________。在国际旅游岛建设中，环境保护方面应注意_________________。(4分)

解析从可持续发展，即经济、社会、生态持续角度分析。

答案推动区域经济发展；促进社会文化繁荣生态系统保护；环境污染防治;1．旅游资源的类型

根据旅游资源的本质属性，一般将旅游资源划分为自然旅游资源和人文旅游资源两种类型。;;人文旅游资源;2.旅游资源的特性

旅游资源与其他资源相比具有自身的特性，利用下表可以加深对其特性的认识。;非凡性;永续性;【知识拓展】黄山四绝的成因

(1)奇松：因为黄山松根部释放酸性物质，溶解、侵蚀花岗岩岩体，使根系穿缝而植；悬崖峭壁的生存条件和植物向阳的特性。

(2)怪石：在奇峰的基础上，通过外力的风化和侵蚀作用而形成。

(3)云海：亚热带季风气候雨量充沛；山高谷深，林木繁茂，日照时间短，湿度大，水汽多；峰顶和谷底、向阳处和背阴处温差大，水分蒸发速度不同，以及受山谷风的影响，云雾变幻诡谲。

(4)温泉：地下热水沿着断层或裂隙上升到地表而成。;3．旅游资源的价值

旅游资源的价值主要表现在美学价值、科学价值、历史文化价值与经济价值等方面，结合下表，我们可以更好地理解其含义。;科学价值;1．(2014·课标Ⅰ，42,10分)近年来，一种不同于传统观光游的“深度游”悄然兴起。深度游是指旅游者通过徒步、自驾等方式，围绕某一特定主题获得深刻体验的旅游活动。有3位旅游者结伴拟于4月下旬自驾前往下图所示区域(湖面高程3196米)，进行以观鸟为主题的深度游。;指出为应对旅游地自然环境的特殊性，他们需要携带的生活用品，并说明理由。(10分);解析根据湖所处的经纬度位置，湖的形状可判断出此处为青海湖，青海湖地处青藏高原，空气稀薄，造成缺氧和气压低，同时空气稀薄，白天太阳辐射强，昼夜温差大，多大风等问题，结合这些问题，采取相应的措施加以防范。;答案海拔较高(3000米以上)，氧气含量偏低，需带氧气袋(瓶)、抗缺氧药品等；气压偏低，水的沸点低，需带高压锅等；空气较稀薄，太阳辐射强，需带防晒物品；气温偏低，昼夜温差大，需备防寒衣物；此时该区域多大风，需备防风帐篷等。;2．[2014·江苏地理，30C(1)(2)，5分]下图是中国部分重点旅游城市欧美入境旅游联系图，箭头指向表示境外游客在某城市旅游后的流向。读图，回答下列问题。;(1)除北京、上海外，旅游联系最强的城市是________，该城