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小学语文整本书阅读背景下学生阅读兴趣与习惯养成的策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学语文整本书阅读背景下，如何有效激发学生的阅读兴趣并培养其良好的阅读习惯。通过分析当前小学语文阅读教学的现状与问题，结合教育心理学和阅读教学理论，提出了一系列切实可行的策略。研究表明，通过优化阅读环境、创新教学方法、加强家校合作等措施，能够显著提升学生的阅读兴趣和阅读能力，为其终身学习奠定坚实基础。

**关键词**：小学语文；整本书阅读；阅读兴趣；阅读习惯；教学策略

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**一、引言与背景**

在当前教育改革的浪潮中，小学语文教学正面临着前所未有的挑战与机遇。整本书阅读作为一种全新的教学理念，逐渐被广