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引言
多元化评估方式有助于全面了解学生的知识掌握情况、思维能力、创新能力及其人际交往、团队协作等综合素质。与传统单一的评估方式相比，多元化评估能够关注到学生个性化的学习特点，避免了过于依赖标准化考试所可能带来的学习压力及其局限性。多元化评估方式能够激励学生自主学习和积极思考，进一步提升其综合能力。
课堂表现评估是通过观察学生在课堂中的言语表达、思维反应、学习参与度等方面的表现来评定学生的学习状态和能力水平。它不仅能反映学生的知识掌握程度，还能够衡量学生的沟通能力、逻辑思维能力及团队协作能力等非认知因素。
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