福建省漳州市第三中学2025-2026学年高一上学期11月期中考试生物试题（含解析）.docxVIP

漳州三中2025-2026学年上学期期中考

高一生物试卷

满分100分，考试时间75分钟

一、选择题：本题共20题，每小题2分，共40分。每小题只有一项最符合题目要求。

1.“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”下列与古诗相关的描述，错误的是（）

A.“西塞山”里所有的鳜鱼组成种群

B.“西塞山”中最基本的生命系统是细胞

C.“西塞山”里所有的白鹭、桃树、鳜鱼组成群落

D.白鹭和桃树具有的生命系统结构层次不完全相同

【答案】C

【解析】

【分析】生命系统的结构层次为细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。最基本的生命系统是细胞。植物无系统这一层次。在一定的空间范围内，同种生物生物所有个体形成一个整体——种群，同一区域内，所有的生物组成群落。在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整理，叫作生态系统。

【详解】A、种群是一定区域同种生物的全部个体，“西塞山”里所有的鳜鱼组成种群，A正确；

B、所有生物的生命活动都离不开细胞，细胞是最基本的生命系统，B正确；

C、群落是一定区域的所有生物，“西塞山”里所有的白鹭、桃树、鳜鱼不能构成一个群落，C错误；

D、白鹭和桃树具有的生命系统结构层次不完全相同：白鹭具有系统这一层次，而桃树不具有系统这一层次，D正确。

故选C。

2.富营养化水体的重要特征之一是单细胞绿藻和蓝细菌含量高。下列不属于绿藻和蓝细菌共同点的是（）

A.属于自养型生物

B.在核糖体中合成蛋白质

C.遗传物质都是DNA

D.在叶绿体中完成光合作用

【答案】D

【解析】

【分析】1、原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。

2、蓝细菌属于原核生物，绿藻属于真核生物。

【详解】A、绿藻和蓝细菌都能进行光合作用，故营养方式都是自养型，A不符合题意；

B、绿藻是真核生物，蓝细菌是原核生物，它们合成蛋白质的场所都是核糖体，B不符合题意；

C、蓝细菌和绿藻都有细胞结构，遗传物质都是DNA，C不符合题意；

D、蓝细菌是原核生物，没有叶绿体，在质膜上进行光合作用，绿藻细胞有叶绿体，D符合题意。

故选D。

3.根据图示判断下列有关显微镜操作的实验的叙述，错误的是（）

A.若图①镜头由a转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多

B.若将图②中的细胞移到视野中央，应将装片向右下方移动

C.高倍镜下观察到的图③中细胞质实际流动方向也是逆时针

D.若将图④中图像再放大4倍，则最多只能看到2个完整细胞

【答案】A

【解析】

【分析】显微镜的呈像原理和基本操作：

（1）显微镜成像的特点：显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，物像的移动方向与标本的移动方向相反，故显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动；

（2）显微镜观察细胞，放大倍数与观察细胞数呈反比例关系，放大倍数越大，观察的细胞数越少，视野越暗，反之亦然；

（3）显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，细胞越大；

（4）反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的；粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节清晰度的，且高倍镜下只能通过细准焦螺旋进行微调；

（5）由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。

【详解】A、若图①将显微镜镜头由a转换成b，即低倍镜换上高倍镜，则视野中观察到的细胞数目应减少，A错误；

BC、若将图②中的细胞移到视野中央，应将装片向右下方移动，因为是倒立放大的虚像，哪偏往哪移，并且逆时针运动，实际也是逆时针运动，BC正确；

D、若将图④中共有8个细胞，一行排列，图像再放大4倍，则最多只能看到8÷4=2个完整细胞，D正确。

故选A。

4.下列与人们饮食观念相关的叙述中，正确的是（）

A.脂质会使人发胖，不要摄入

B.谷物不含糖类，糖尿病患者可放心食用

C.某些食物含有DNA，这些DNA片段不能被消化分解

D.食用动物和植物类食物均能获得脂类营养物质

【答案】D

【解析】

【详解】A、脂质是人体必需的营养物质，如磷脂参与构成细胞膜，脂肪可储存能量，完全拒绝摄入会影响健康，A错误；

B、谷物富含淀粉（多糖），消化后转化为葡萄糖，糖尿病患者需控制摄入，B错误；

C、食物中的DNA会被消化酶（如DNA酶）分解为脱氧核苷酸，无法以片段形式被吸收，C错误；

D、动