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A.词汇：radioclocktapeyertapeyermodelnemodelne:Zxxk.Com]
B.语言目标：TheEnglishbooksareundertheradio.
课前探究
1.预习单词，看音标拼读P22单词，写出不会读的单词：
熟读生词，记忆中文意思,写出下几个短语和句子
的中文意思：mynotebook;myradio:学,科,网]
clocktapeyer
modelne;
2.预习P221a词汇。
预习交流
（检查个人完成预习情况。）
I.组内成员互相抽读单词，相互纠错，抽读。
II.组内成员相互批改英译汉练习，做出评价(ABC)。
互助提升
1.小组互助熟读1a中的词汇。
2.1a将单词与图中物品配对。
3.1b看1a中的3分钟，敌后合，写出你所能记住的物品。
4.1d再听一遍，的物品在哪里？记录下来。
5．1e根据房间里物品的位置进行问答。。
A:
B:
体验成功
I.将下列词组译成英语
1.在课桌下面
2.在沙发上面
3.在背包里
4.在抽屉里
5.在椅子背后
6.在旁边
7.在里
A.词汇：无线电时钟磁带器磁带器模型飞机模型飞机[：Zxxk.Com]B.语
言目标：英语书籍在收音机下面。
课前探究
1.预习单词，看音标拼读P22单词，写出不会读的单词：
熟读生词，记忆中文意思，写出下几个主板和句子
的中文意思：我的笔记本;我的收音机：学、科、网]时钟磁带器
模型飞机;
2.预习P221a词汇。
预习交流
（检查个人完成预习情况。）
I.组内成员互相抽读单词，相互纠错，抽读。组内成员相互
批改英译汉练习，做出评价(ABC)。
互助提升
1.小组互助熟读1a中的词汇。
2.1a将单词与一组物品配对。
3.3分钟1b看1a物品中的，敌后合，写出你所能记住的。
4.1d再听一遍，的物品在哪里？记录下来。
5.1e根据管道房间项目的位置进行问答。。
答：
B：
体验成功
I.将下列词组译成英语
1.在课桌下面
2.在沙发上面
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