2026高一数学同步5.6 第2课时 函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象与性质的应用 （题型专练）（解析版）数学人教A版2019必修第一册 .docxVIP

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5.6第2课时函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象与性质的应用

题型一：描述正（余）弦型函数图象的变换过程

1.（24-25高二下·云南·期末）要得到函数的图象，只需将函数的图象（???）

A．向右平移个单位 B．向左平移个单位

C．向右平移个单位 D．向左平移个单位

【答案】D

【知识点】相位变换及解析式特征、描述正（余）弦型函数图象的变换过程

【分析】根据平移变换的原则即可得解.

【详解】要得到函数的图象，只需将函数的图象向左平移个单位.

故选：D.

2.（25-26高三上·山东青岛·开学考试）为了得到函数的图象，只要把函数的图象上所有的点（）

A．横坐标伸长到原来的2倍，向左平移个单位长度，纵坐标不变

B．横坐标伸长到原来的2倍，向右平移个单位长度，纵坐标不变

C．横坐标缩短到原来的，向左平移个单位长度，纵坐标不变

D．横坐标缩短到原来的，向右平移个单位长度，纵坐标不变

【答案】C

【知识点】描述正（余）弦型函数图象的变换过程

【分析】根据三角函数图象的变换直接可得.

【详解】将函数图象上所有的点横坐标缩短为原来的，纵坐标不变得到函数的图象，

再将的图象向左平移个单位长度后得到函数的图象.

故选：C

3.（2025高一·全国·专题练习）要得到的图象，只需将的图象（????）．

A．向左平移个单位长度 B．向左平移个单位长度

C．向右平移个单位长度 D．向右平移个单位长度

【答案】B

【知识点】描述正（余）弦型函数图象的变换过程

【分析】由三角函数图象平移原则判断选项即可.

【详解】由于，

所以将的图象向左平移个单位长度即得.

故选：B．

4.（24-25高一下·安徽蚌埠·期末）要得到函数的图象，可以将函数的图象（???）

A．向左平移个单位长度而得到 B．向右平移个单位长度而得到

C．向左平移个单位长度而得到 D．向右平移个单位长度而得到

【答案】A

【知识点】求图象变化前（后）的解析式、描述正（余）弦型函数图象的变换过程

【分析】根据正弦函数图象变换的性质，结合函数的解析式进行判断即可.

【详解】因为，

所以将函数的图象向左平移个单位长度而得.

故选：A.

题型二：诱导公式五、六、描述正（余）弦型函数图象的变换过程

1.（24-25高一下·山东威海·期末）已知曲线，，则（????）

A．把上的所有点，纵坐标不变，横坐标变为原来的倍，再把得到的曲线上的所有点向左平移个单位长度，得到曲线

B．把上的所有点，纵坐标不变，横坐标变为原来的倍，再把得到的曲线上的所有点向右平移个单位长度，得到曲线

C．把上的所有点，纵坐标不变，横坐标变为原来的2倍，再把得到的曲线上的所有点向左平移个单位长度，得到曲线

D．把上的所有点，纵坐标不变，横坐标变为原来的2倍，再把得到的曲线上的所有点向右平移个单位长度，得到曲线

【答案】A

【知识点】诱导公式五、六、描述正（余）弦型函数图象的变换过程

【分析】根据给定的函数，利用三角函数图象变换，结合诱导公式逐项分析判断.

【详解】对于A，所得曲线为，A正确；

对于B，所得曲线为，B错误；

对于C，所得曲线为，C错误；

对于D，所得曲线为，D错误.

故选：A

2.（24-25高一下·陕西咸阳·期末）为了得到函数的图象，只需把余弦曲线上所有的点（???）

A．横坐标缩短到原来的，纵坐标不变

B．横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变

C．纵坐标缩短到原来的，横坐标不变

D．纵坐标伸长到原来的2倍，横坐标不变

【答案】A

【知识点】描述正（余）弦型函数图象的变换过程

【分析】应用三角函数伸缩的规则判断即可.

【详解】只需把余弦曲线上所有的点横坐标缩短到原来的，纵坐标不变，得到函数的图象；

故选：A.

3.（多选题）（25-26高三上·山西长治·开学考试）为了得到函数的图象，只需将函数的图象（????）

A．先向右平移个单位长度，再将纵坐标不变，横坐标缩短为原来的

B．先向左平移个单位长度，再将纵坐标不变，横坐标伸长为原来的2倍

C．先将纵坐标不变，横坐标缩短为原来的倍，再向右平移个单位长度

D．先将纵坐标不变，横坐标伸长为原来的2倍，再向左平移个单位长度

【答案】AC

【知识点】诱导公式五、六、描述正（余）弦型函数图象的变换过程

【分析】由诱导公式可得，再由三角函数的图象变换依次判断各选项即可.

【详解】，若先向右平移个单位长度，得到，再将纵坐标不变，横坐标缩短为原来的，得到，故正确：

若先向左平移个单位长度，得到，再将纵坐标不变，横坐标伸长为原来的2倍，得到，故B错误；

若先将纵坐标不变，横坐标缩短为原来的倍，得到，再向右平移个单位长度得到，故C正确；

若先将纵坐标不变，横坐标伸长为原来的2倍，得到，再向左平移个单位长度，得到，故D错误．

故选：AC