原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2025年完美版
课题口语交际课型新课时1序号
单元分析：
本单元以“传统文”为主题，意在弘扬我国的民族传统文化。
“长大以后做什么”是二年级下册第三单元的口语交际，通过学习
本单元的内容，学生将收获更多有关我国文化方面的知识，并体会
作为华夏子孙深深的自豪之情。
本课分析：
“长大以后做什么”是二年级下册语文园地三口语交际的内
容，这是在学习了语文园地二中识字加油站，学生了解了不同职业
的基础上进行口语交际的。学生从初步认识职业，到了解不同职业
内容的工作内容，结合生活中的不同职业以及自己的喜好进行思考，激
分析发学生对未来的畅想，更是让学生明白到每个职业都肩负着不同的
任务，激励学生认真学生，做一个对社会有用的人。
关系建构：
此次口语交际侧重提升“说”和沟通表达的能力,这是在学习
了语文园地二中识字加油站，学生了解了不同职业的基础上进行口
语交际的。鼓励学生清楚地把自己的想法说清楚的基础上,并能简单
说明理由，对于自己感兴趣的内容能多问一问。
资源挖掘：
生活中真实场景再现，锻炼学生的口语表达能力。
识字与写字：
1.喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。
2.掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首，能按笔画规则用硬笔书
写，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。
课标
3.努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整
分析
洁。
4.学习独立识字，能借助汉字拼音认读汉字。能读准声母、韵母、
声调和整体认读音节。
阅读：
2025年完美版
1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
2．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3．结合上下文和生活实际经验，了解课文中重点词语的意思，通
过图文结合在阅读中积累词语。
4.认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问
号、感叹号所表达的具体语气。
已有知识经验：
通过一年级和二年级上学期学习，二年级下学期的学生已经能初步
掌握感叹号、问号等标点符号的使用和语气特点。能够基本准确的
说出自己的想法。
已有生活经验：
大多数的学生都会在生活中面临和同伴、家长或老师沟通的问题，
都需要注意恰当、有礼貌地语气。能够了解一定职业的特点。
已有策略经验：
通过一年级和二年级上册的学习，学生已经掌握了一定的语言表达
技巧和能力。
学情学习困难障碍：
分析
受年龄的影响，和部分学生习惯及家庭的影响，对于自己的未来理
想和对于职业的概念比较模糊。部分学生还没有养成礼貌用语的习
惯，不太注意或者没有意识到说话的语气，在生活中或者比较害羞
不敢和人交流，或者脾气易暴躁，经常颐指气使，所以在本课口语
交际中比较难讲恰当的语气真正用到生活中，实践性较差。
学生个性差异：
通过课堂创设情境，学生投入其中，95%的学生能通过练习，注意
文档评论（0）