统编版语文一年级下册第二单元语文园地二(核心素养教案).pdfVIP

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课题语文园地二课时2

语文园地二安排了4个板块的内容。“识字加油站”编排了5条学习要,旨在让学生能

够准确理解学习要,完成学习任务,同时增加识字量。“字词句运用”有三部分内容:一是

“找一找,连一连”,旨在复习巩固第一单元的字母表,为第三单元学习音序查字法打下基础;二

内容

是“读一读,说一说你发现了什么”,渗透“形旁表义”的规律,学习运用换一换的方法识字;三

分析

是“你在商店买东西时认识了哪些字”,旨在引导学生从生活中识字,以此引导学生多途径识

字。“日积月累”编排了古诗《寻隐者不遇》,旨在引导学生学习积累经典诗文。“和大人一

起读”编排了一篇散文《快乐的节日》,引导学生热爱朗读,热爱生活。

文化自信:学好汉语拼音,学好中国文化。

素养语言运用:能够准确读出学习要,认识对应的汉字。

目标思维能力:通过相同的偏旁来理解汉字的含义,归类识字。

审美创造:学习积累古诗,感受古诗的魅力。

思政培养学生对传统文化的热爱，激发学生对美好生活的向往和对祖国的热爱之情，引导学

元素生树立积极向上的生活态度和价值观。

1.认识8个生字，会写2个字；熟练背诵《汉语拼音字母表》，准确对应大小写字

重点母；通过独体字“日”“土”加上部件组成新字的练习,巩固已学生字。

难点2.体会古诗《寻隐者不遇》的意境，理解诗歌中蕴含的情感；激发学生在生活中主动识

字的兴趣，培养自主识字的习惯。

课前

多媒体课件

准备

过程设

第一课时

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1.认识“认、连”等8个生字，会写“写、认”2个字；正确认读学习要求相关的

课时词语。

2.熟练背诵《汉语拼音字母表》，正确认读每一个大小写字母，能将大写字母和小写字

目标

母一一对应。

3.通过独体字加部件组成新字的练习，巩固已学生字。

环节一：趣味导入，揭示主题

【教师活动】

1.“同学们，大家在课堂上都在认真学习。那在学习过程中，我们会遇到各种各样的要求，今天我

们就来认识一些和学习要求有关的字词。”

2.揭示课题：“现在，我们一起走进语文园地二，去探索有趣的语文知识。”板书课题，引导学生

齐读。

【学生活动】

1.思考老师提出的问题，对和学习要求有关的字词产生好奇。

2.对本节课的学习充满期待。

【设计意图】引发学生的兴趣，自然引出本节课的学习内容，激发学生的学习积极性。

环节二：识字加油站

【教师活动】

1.引导初读：（出示识字加油站内容）“请大家自由读一读这些内容，边读边思考你发现了什

么。”巡视学生朗读情况，给予个别指导。

2.交流发现：“谁来说说自己的发现？”对学生的回答进行点评和总结，强调这些都是学习中常见

的要求。

3.生字教学：

（展示与生字相关的图片）“我们来认读这些生字。大家看，‘连’和‘选’都是半包围结构的