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六年级数学多元单元综合测试卷

亲爱的同学们，经过一段时间的学习与积累，是时候检验一下我们的数学成果了。这份多元单元综合测试卷，旨在全面考察大家对本学期多个重要数学单元知识的掌握程度、灵活运用能力以及数学思维的发展状况。它不仅仅是一次简单的测试，更是一次查漏补缺、自我提升的好机会。请大家认真读题，仔细作答，相信你们一定能发挥出自己的最佳水平！

答卷时间：90分钟满分：100分

一、用心思考，正确填写(每空1分，共20分)

1.0.75的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位，再添上（）个这样的计数单位就是最小的奇数。

2.（）÷12=（）/8=0.75=（）%=（）折

3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3/4×5/6○3/47/8÷9/10○7/81.25升○125毫升

4.把3米长的绳子平均分成5段，每段占全长的（），每段长（）米。

5.一个三角形三个内角的度数比是2:3:4，这个三角形是（）三角形，其中最大的内角是（）度。

6.一个圆柱的底面半径是2厘米，高是5厘米，它的侧面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。

7.一幅地图的比例尺是1:____，量得A、B两地的图上距离是3.5厘米，那么A、B两地的实际距离是（）千米。

8.六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班的出勤率是（）。

9.把一个棱长为6厘米的正方体削成一个最大的圆柱体，这个圆柱体的体积是（）立方厘米。

10.找规律填数：1/2，3/4，5/8，7/16，（），（）……

二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)

1.所有的偶数都是合数。（）

2.一种商品先提价10%，再降价10%，现价与原价相等。（）

3.半径是2厘米的圆，它的周长和面积相等。（）

4.订阅《小学生数学报》的份数和总钱数成正比例。（）

5.一个数的倒数一定比这个数小。（）

三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1.下面图形中，（）不是轴对称图形。

A.正方形B.平行四边形C.等边三角形D.圆

2.把25克盐溶解在100克水中，盐占盐水的（）。

A.20%B.25%C.125%D.33.3%

3.一个圆锥的体积是12立方分米，底面积是4平方分米，它的高是（）分米。

A.3B.6C.9D.12

4.要反映某地区一年中各月平均气温的变化情况，应选用（）统计图。

A.条形B.折线C.扇形D.以上均可

5.一个袋子里装有3个红球，2个黄球，5个蓝球，这些球除颜色外都相同。从中任意摸出一个球，摸到（）球的可能性最大。

A.红球B.黄球C.蓝球D.无法确定

四、看清数据，准确计算(共28分)

1.直接写出得数(每题1分，共8分)

3/5+1/2=1-7/12=5/6×3/10=4/9÷2/3=

0.25×4=8÷1.6=3.14×5=1/3-1/4=

2.解方程(每题3分，共6分)

（1）2x+3.5=7.5（2）3/4x-1/3x=5/24

3.脱式计算，能简算的要简算(每题3分，共9分)

（1）5/8×1/9+8/9×5/8（2）（1/4+2/3）÷11/24（3）7/12÷[（1/3-1/4）×24]

4.列式计算(每题3分，共5分)

（1）一个数的3/4是24，这个数的5/8是多少？

（2）12与3/4的积，减去5/6除以5的商，差是多少？

五、动手操作与实践(共7分)

1.画出下面图形绕点O顺时针旋转90度后的图形。(3分)

（此处应有一个简单的平面图形，如一个三角形或长方形，顶点为O）

2.下面是某学校校园平面图的一部分，教学楼在图书馆的正东方向200米处，操场在图书馆的北偏西30°方向150米处。请根据描述在图中标出教学楼和操场的位置。(4分)

（此处应有一个简单的示意图，标明图书馆的位置和一个比例尺，例如：比例尺1:5000）

六、走进生活，解决问题(每题5分，共30分)

1.学校食堂运来一批大米，第一周吃了总数的1/4，第二周吃了总数的2/5，还剩下140千克。这批大米一共有多少千克？

2.一个圆柱形无盖水桶，底面直径是4分米，高是5分米。做这样一个水桶至少需要多少平方分米的铁皮？（得数保留整数）这个水桶能装水多少升？

3.小红看一本故事书，第一天看了全书的1/5，第