人教版必修一第一章走近细胞 复习课件 （26张PPT）.pptxVIP

第一章

从生物圈到细胞知识总结

一、病毒特点：生活方式：病毒组成：病毒无细胞结构（注意：除病毒外无细胞结构，其他生物都是由细胞构成）蛋白质外壳和核酸（DNA或RNA）病毒不能独立生存，必须寄生在活细胞体内，利用活细胞中的物质才能生活和繁殖

一、病毒注意：一种病毒的遗传物质只有一种（DNA或RNA），即DNA和RNA不可能同时存在一种病毒内。切记：（1）至今发现的流感病毒都是RNA病毒。（2）植物病毒（除花椰菜花叶病毒之外）几乎都是RNA病毒

练一练1、生物学家认为病毒是生物，其主要理由是A．由蛋白质和核酸构成B．能够侵染其他生物C．能够在寄主体内复制产生后代D．具有细胞结构2、下列说法正确的是?A、SARS病毒能够单独完成各种生命活动B、细菌本身不能够单独完成各种生命活动C、多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动D、生命活动离不开细胞CD

二、生活活动与细胞的关系实例1：单细胞生物：原生生物（草履虫，变形虫，眼虫，疟原虫），细菌等。注意：（1）单细胞生物即一个细胞都是一个完整的个体。（2）原生生物是最简单的，最低等的真核生物

二、生活活动与细胞的关系实例2：卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞，是受精的场所子宫：胚胎发育的场所注意：1、卵裂指的是有丝分裂，个体发育的起点是受精卵，个体发育包括胚胎发育和胚后发育。2、个体生长和发育的基础是细胞分裂和细胞分化。

二、生活活动与细胞的关系实例3：1、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧2、反射弧包括：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器神经调节的特点：速度快，时间短，作用范围准备且比较局限。

三、生命系统的结构层次9个层次：1、细胞→2、组织→3、器官→4、系统→5、个体→6、种群→7、群落→8、生态系统→9、生物圈

三、生命系统的结构层次注意：1、病毒虽属于生物，但不属于生命系统的结构层次。原因生命系统的最基本的结构层次是细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。（最高结构层次是生物圈）2、血液和血管都属于结缔组织，皮肤和牙齿属于器官。3、生物圈：由地球上所有生物和这些生物生活的无机环境共同组成，地球上最大的生态系统，且只有一个。

三、生命系统的结构层次并非每种生物都有生命系统的所有结构层次?植物没有“系统”，即植物的六大“器官”层次：根，茎，叶，花，种子，果实直接形成植物“个体”层次，不需形成“系统”。?单细胞生物既是细胞层次，又是个体层次。所以没有“组织”“器官”“系统”层次

三、生命系统的结构层次种群，群落，生态系统的概念区分满足3个要点:一定区域、同种生物、全部个体。种群：满足2个要点：一定区域、生活的全部生物或各种生物。种落：生物群落和无机环境共同组成(两者缺一不可)。生态系统：

练一练1、一个池塘所有鱼，一块草地所有蛇属于什么层次4、某水库中属于同一种群的生物是?A．全部生物个体的总和B．全部动物个体的总和C．全部鱼类个体的总和D．全部鲫鱼个体的总和答案：既不是种群又不是群落D

练一练3、地球上最大的生态系统是（）?A．森林生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．生物圈7、某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为,他的研究对象对应于哪一生命层次：（）?A．个体B．种群C．生物群落D．生态系统DB

第二节细胞的多样性和统一性

肌肉细胞神经细胞噬中性粒白细胞卵细胞精子红细胞细胞的多样性

细胞的多样性和统一性细胞多样性的在于：细胞种类，形态大小，结构，功能的多样性细胞多样性的根本原因：细胞分化(基因选择性表达)的结果。

细胞的多样性和统一性细胞膜细胞质细胞核细胞的统一性

原核细胞和真核细胞主要区别：有无核膜为界限的细胞核。动物细胞模式图原核细胞模式图

原核细胞和真核细胞原核生物：由原核细胞构成的生物，且原核生物都是单细胞生物。六大种类：蓝藻，细菌，放线菌，支原体，衣原体，立克次氏体（记忆：衣次放支蓝藻菌）

原核细胞和真核细胞注意：1、细菌：包括“杆”“球”“弧”“螺旋”菌，特例乳酸菌=乳酸杆菌也属细菌。2、支原体是目前发现最小最简单的细胞，也是唯一一种没有细胞壁的原核生物。

原核细胞和真核细胞真核生物：由真核细胞构成的生物三大种类：动物，植物（水绵是低等植物属于真核生物），真菌注意：真菌包括：食用菌（蘑菇，木耳，灵芝等）,酵母菌，霉菌（青霉菌，曲霉菌等）

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