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2025年专升本美术教育理论试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项字母填在题后的括号内。）

1.中国古代绘画理论中，强调“气韵生动”的南朝理论家是？

A.张彦远

B.宗炳

C.顾恺之

D.郑板桥

2.下列哪一项不属于西方古典主义美术的主要特征？

A.强调理性与和谐

B.注重情感与表现

C.崇尚自然与写实

D.追求宏大的叙事场面

3.在美术教育中，培养学生对美术作品形式美的感知能力，主要涉及哪个方面的教育目标？

A.普及型美术教育目标

B.审美型美术教育目标

C.创造型美术教育目标

D.技能型美术教育目标

4.“教育心理学”对于美术教育实践具有指导意义，其核心在于？

A.研究美术作品的艺术价值

B.探索人类美术创作的历史规律

C.分析学习者在美术学习过程中的心理活动及其规律

D.制定美术教育的国家课程标准

5.中国画中的“写意”，主要强调的是？

A.对物象进行精准的描绘

B.重视色彩的表现力

C.侧重于表达作者的主观情感和意境

D.运用工整细致的笔触

6.下列哪位教育家是“实用主义教育”的代表人物，其教育思想对美术教育产生了影响？

A.赫尔巴特

B.杜威

C.罗丹

D.福楼拜

7.美术课程标准的核心理念之一是“以生为本”，这主要体现在？

A.强调美术知识体系的完整性

B.将教师的个人喜好作为教学内容的主要依据

C.尊重学生的个体差异和兴趣，关注学生的全面发展

D.以掌握高超的绘画技巧为主要目标

8.在美术课堂教学中，教师引导学生通过观察、讨论、分析来理解美术作品，这种方法主要属于？

A.演示法

B.讲授法

C.讨论法

D.实践法

9.根据加德纳的多元智能理论，美术教育在开发学生哪些智能方面具有独特优势？

A.语言智能和逻辑-数理智能

B.身体-动觉智能和人际智能

C.视觉-空间智能和自然观察智能

D.音乐智能和内省智能

10.美术教育中的“情境教学法”旨在？

A.通过创设丰富的艺术情境，激发学生的学习兴趣和创作欲望

B.强调学生对美术技法熟练程度的掌握

C.以教师示范为主，学生模仿练习

D.仅仅让学生欣赏名家作品

二、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分。）

1.美术史

2.美育

3.课程

4.美术教学方法

5.核心素养

三、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分。）

1.简述美术教育的双重功能。

2.简述美术欣赏教学的基本步骤。

3.简述美术教育评价应遵循的基本原则。

四、论述题（本大题共1小题，共22分。）

结合美术教育的特点，论述在美术教育中实施素质教育的意义与方法。

试卷答案

一、单项选择题

1.B

2.B

3.B

4.C

5.C

6.B

7.C

8.C

9.C

10.A

二、名词解释

1.美术史：指研究美术作品、美术流派、美术现象及其发展演变历史的学科。它不仅记录艺术史实，也分析艺术作品的价值、风格及其社会文化背景，是美术教育中理解艺术发展脉络和作品内涵的重要知识基础。（解析：核心在于理解“研究美术发展历史”这一概念，包含作品、流派、现象、演变等要素。）

2.美育：通常指审美教育，是运用艺术和非艺术的方式，培养人们对美的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，塑造健全人格和审美理想的教育活动。在美术教育中，美育是核心目标之一。（解析：关键在于把握“培养审美能力”和“塑造人格理想”这两个方面，强调其教育性质和目标。）

3.课程：指为实现一定的教育目标而设计的、由教学目标、内容、活动、教学资源、评价等要素构成的教学体系。美术课程是学校教育的重要组成部分，具体规定了美术教育的目标、内容、教学方法和评价标准。（解析：核心是理解课程是一个“体系”，包含目标、内容、方法、评价等，是教育目标的具体化。）

4.美术教学方法：指在美术教学过程中，教师为了完成教学目标、传递教学内容、促进学生发展而采用的各种策略、手段和方式的总称。它包括演示、讲授、讨论、实践等多种形式。（解析：关键在于理解其“目的性”（完成目标、传递内容、促进学生）和在教学过程中的“运用”