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小学英语绘本阅读教学与语言文化素养提升研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语绘本阅读教学在提升学生语言文化素养方面的作用与实施策略。通过分析绘本阅读的独特优势及其对学生语言能力、文化意识和思维品质的综合影响，提出具体的教学方法和实践路径，以期为小学英语教学改革提供有益参考。

**关键词**：小学英语；绘本阅读；语言文化素养；教学策略

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**一、引言与背景**

在全球化的今天，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。小学阶段是语言学习的黄金时期，如何在这一阶段有效提升学生的英语水平和综合素养，成为教育界关注的焦点。绘本阅读作为一种生动、直观的教学手段，近年来在小学英语教学中得到了广泛