《红星照耀中国》.pdf

中考评价标准

综合运用

3.1能根据设定的情境，对各类材料中的信息进行筛选或

整合，并作出判断、比较或评价等。

3.2能根据设定的情境或结合教材中规定的名著阅读篇目，

完成相关阅读、表达任务。

中考名著阅读复习

《红星照耀中国》

“名著阅读”的梳理与建议

一、整体内容梳理

二、重点内容分析

三、教学复习建议

四、模拟试题

整体内容梳理

一、创作背景

•《红星照耀中国》（又名《西行漫记》），是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著。埃德加•斯诺，

美国记者，于1928年来中国，曾任欧美几家报社的驻华记者、通讯员。1933年4月至1935年6月，斯诺

同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个

采访红区的西方记者。

•1936年，人们对中国红军、苏维埃等等提出过许多问题，由于蒋介石对中国共产党、红军有关的消息

进行严密封锁，回答问题的人都没有亲身到苏维埃统治的区域去过，所以没有人能做出令人满意的回

答。斯诺知道，要正确地回答这些问题，唯一的办法就是到那里去走一趟，因此他冒着生命危险，穿

越重重封锁，深入保安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解了中国共

产党人的生活经历和革命精神，这便是本书的创作背景。

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二、作品梗概

《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自

1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访

的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

在陕北，斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯

渠、邓发、徐海东等。斯诺描述他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从

其出身和成长经历中，找寻他们成为共产党人的原因。此外，斯诺还深入红军战士和根据地老

百姓之中，对共产党的基本政策、军事策略，红军战士的生活，以及陕北根据地的社会制度、

货币政策、工业和教育等情况做了广泛的调查

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三、关注目录（篇章内容概括）

第一章探寻红色的中国第二章去红色首都去的路上第三章在保安

第四章一个共产党员的来历第五章长征第六章

西北的红星

第七章到前线去的路上第八章在红军中（上）第九章在红

军中（下）

一

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三、关注目录（篇章内容概括）

第一章探寻红色的中国

讲述作者对红色世界的好奇，开始深入苏维埃红区的冒险，去探

究苏维埃共和国、红军、共产党的秘密。并且讲述了张学良和杨虎成与共

产党达成一致抗日协议的原因和经过。

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三、关注目录（篇章内容概括）

第二章到红色首都去的路上

讲述在进入红区的路途上被白匪追逐的经历，并讲述了国民党通

过“民团”这一组织对地方的统治和镇压政策。介绍了周恩来及贺龙的人生

经历以及他们独特的人格魅力。介绍了许多年轻的红军战士们因为被剥削、

被压迫的命运而参加红军的故事。

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三、关注目录（篇章内容概括）

第五章长征

讲述了红军长征的艰难过程。着重记叙了第五次大围剿，以及长征

中强渡大渡河、过大草原等艰难英勇的事迹。

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四、作

者行踪

（思维导图）

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五、作品影响

1937年10月，《红星照耀中国》首先在英国出版（1938年2月在上海出版中译本时由于当时抗日

战争已经开始考虑到联合统一战线等情况，书名改为《西行漫记》），一问世便轰动世界，世界舆论普

遍认为这是一个杰作，标志着西方对中国的了解进入一个新时代，《红星照耀中国》让西方人了解了