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城市绿化对小学生认知发展的促进效应及教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨城市绿化对小学生认知发展的促进效应，并提出相应的教学策略。通过分析城市绿化与学生认知发展的关系，以及现有教学策略的不足，本文试图为教育工作者提供有益的启示和建议。

关键词：城市绿化；小学生；认知发展；教学策略

一、引言

（一）城市绿化对小学生认知发展的重要性

1.提升学生的观察力与感知能力

城市绿化为学生提供了一个亲近自然、观察自然的机会。在绿意盎然的校园环境中，小学生可以更加直观地感受到大自然的魅力，从而激发他们的好奇心和探索欲望。这种亲近自然的过程有助于提升学生的观察力与感知能力，为他们的认知发展奠定基础。

2.促