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基于大数据的初中语文整本书阅读评价体系构建与实施效果研究与实践论文

摘要：本文以大数据为背景，探讨初中语文整本书阅读评价体系的构建与实施效果，旨在提高初中生阅读素养，推动语文教学改革。通过分析大数据在初中语文整本书阅读评价中的重要作用，以及评价体系的构建原则和方法，本文提出了基于大数据的初中语文整本书阅读评价体系，并对其实施效果进行了实证研究。

关键词：大数据；初中语文；整本书阅读；评价体系；实施效果

一、引言

（一）1.内容：大数据时代背景下的教育改革

随着信息技术的飞速发展，大数据作为一种全新的教育资源和手段，逐渐引起了教育界的广泛关注。大数据时代为教育改革提供了丰富的数据资源和强大的技术