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高中政治课堂教学中过程写作法与思辨能力的培养实践论文

摘要：本文以高中政治课堂为背景，探讨过程写作法在培养学生思辨能力方面的实践应用。通过分析过程写作法的特点及其在政治教学中的优势，结合具体教学案例，阐述如何在教学过程中有效培养学生的思辨能力。

关键词：高中政治；过程写作法；思辨能力；教学实践

一、引言

（一）1.高中政治课堂教学中，过程写作法作为一种新颖的教学手段，逐渐受到教师和学生的关注。过程写作法强调写作过程中的思维训练，旨在培养学生的创新意识和批判性思维。在政治课堂中，运用过程写作法有助于激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

2.思辨能力是高中政治教学中至关重要的一种能力。它要求学