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基于情境教学的初中化学实验探究，提升学生实践思维能力的策略研究论文

摘要：本文以情境教学理论为指导，探讨在初中化学实验教学中，如何通过情境教学提升学生的实践思维能力。文章首先分析了情境教学在初中化学实验教学中的重要性，然后提出了具体的策略，以期为学生实践思维能力的培养提供有效途径。

关键词：情境教学；初中化学；实验探究；实践思维能力

一、引言

（一）情境教学在初中化学实验教学中的重要性与必要性

1.提高学生的学习兴趣与参与度

情境教学通过将抽象的化学知识置于具体的实际情境中，使学生在生动、有趣的氛围中学习，从而提高学生的学习兴趣。在初中化学实验教学中，运用情境教学能够激发学生的学习热情，使他