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小学英语口语交际能力培养的情境教学策略研究论文

摘要：本文以小学英语口语交际能力培养为研究对象，探讨情境教学策略在英语教学中的应用。通过分析情境教学的理论基础，结合实际教学案例，提出具体的情境教学策略，旨在提高学生的英语口语交际能力，为我国小学英语教育改革提供有益参考。

关键词：小学英语，口语交际能力，情境教学，策略研究

一、引言

随着我国教育改革的深入推进，小学英语教学越来越注重学生实际应用能力的培养。英语口语交际能力作为英语教学的核心内容，已成为教育工作者关注的焦点。然而，在实际教学中，如何有效提高学生的英语口语交际能力仍面临诸多挑战。情境教学作为一种有效的教学方法，在小学英语口语交际能力