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状语从句练习题

状语从句作为复合句中的重要组成部分，其功能在于修饰主句中的动词、形容词、副词或整个主句，用以表达时间、原因、条件、让步、目的、结果、方式、比较等多种逻辑关系。准确理解和运用状语从句，是提升语言表达精确性和丰富性的关键。以下练习题旨在帮助学习者巩固状语从句的相关知识，着重考察连接词的选择与句子逻辑关系的判断。请认真阅读题目，选择最恰当的连接词填入空白处，并尝试分析句子间的逻辑关系。

一、状语从句概述与练习说明

状语从句由从属连词引导，其位置相对灵活，可置于句首（通常用逗号与主句隔开）或句末（一般无需逗号）。解答状语从句相关题目，首要任务是厘清主从句之间的逻辑语义关系，然后根据这种关系选择对应的连接词。本次练习涵盖了常用的状语从句类型，希望通过练习，学习者能对各类状语从句的引导词及其用法有更深刻的体会。

二、练习题

请在下列各句的空白处填入适当的连接词，使句子完整、逻辑通顺。

1.Shewillgototheparkwithus______shefinishesherhomeworkontime.(考查条件关系)

2.______thesunrises,thebirdsstartsinging.(考查时间关系)

3.Hedidn’tattendthemeeting______hewasseriouslyill.(考查原因关系)

5.Theyaresavingmoney______theycanbuyanewhouseinthefuture.(考查目的关系)

6.Thewindwas______strong______itblewdownseveraltrees.(考查结果关系)

7.Youshoulddo______theteachertellsyou.(考查方式关系)

8.Heruns______fast______hisbrother.(考查比较关系)

9.______youhaveanyquestions,pleasedon’thesitatetoaskme.(考查条件关系)

10.Shehasmadegreatprogress______shestartedworkinghard.(考查时间关系)

三、解题点拨与参考答案

在核对答案之前，建议学习者先自行思考每个句子所表达的逻辑关系。是时间的先后？是条件的依赖？还是原因的解释？找准关系，连接词的选择便会水到渠成。

1.if/providedthat

句意：如果她按时完成作业，她就会和我们一起去公园。

分析：主从句之间是假设的条件与结果的关系，故用if（如果）或providedthat（倘若）引导条件状语从句。

2.When/As/Whenever

句意：当太阳升起时，鸟儿就开始歌唱。

分析：从句描述的是主句动作发生的时间背景，故用when（当……时）、as（随着，当……时）或whenever（每当）引导时间状语从句。

3.because/since/as

句意：他没有参加会议，因为他病得很重。

分析：从句解释了主句动作发生的原因，故用because（因为）、since（既然，因为）或as（由于，因为）引导原因状语从句。其中because语气最强，用以回答why。

4.Although/Though/While

句意：尽管这项任务很困难，我们仍将尽力完成它。

分析：主从句之间存在语义上的转折让步关系，故用although（尽管）、though（尽管）或while（虽然，尽管）引导让步状语从句。

5.sothat/inorderthat

句意：他们正在存钱，以便将来能买一套新房子。

分析：从句表达的是主句动作的目的，故用sothat（为了，以便）或inorderthat（为了）引导目的状语从句。inorderthat通常比sothat更正式。

6.so…that…

句意：风如此之大，以至于吹倒了好几棵树。

分析：从句描述的是主句动作或状态所导致的结果，且为“如此……以至于……”的结构，故用so…that…引导结果状语从句。so修饰形容词或副词。

7.as/asif/asthough

句意：你应该按照老师告诉你的去做。

分析：从句说明主句动作的方式，故用as（按照，如同）引导方式状语从句。若表示“好像”，则可用asif/asthough。此处根据句意，as最为贴切。

8.as