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呼风唤雨的世纪（教案）
教学目标设定
本课教学目标的设定严格遵循《义务教育语文课程标准（2025年版）》对中年级段说明文教学的核心要求，紧密结合学生认知发展规律与时代育人导向。在知识与技能维度，学生需精准掌握“改观、依赖、程控、远洋”等十二个生字词的音形义运用，能够流畅朗读课文并复述关键段落，深入理解文本通过鲜明历史对比展现科技变革的写作手法，同时初步掌握说明文中数据引用与事例论证的基本逻辑。过程与方法目标着力于培养学生高阶思维能力，通过阶梯式问题链设计，引导学生自主梳理二十世纪电话、电视、互联网等重大发明对人类生活的具体影响路径，学会从现象到本质的归纳分析，
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