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学校食堂食材采购询价方案(3篇)

学校食堂食材采购询价方案一

一、询价目的

确保学校食堂食材采购的质量安全,获取具有竞争力的价格,保障学校师生能够以合理的成本享受到优质的餐饮服务。同时,通过规范的询价流程,提高采购效率,加强对采购过程的监督和管理,防止不正当竞争和腐败行为的发生。

二、询价范围

涵盖学校食堂日常所需的各类食材,包括但不限于:

1.蔬菜类:白菜、萝卜、西红柿、黄瓜、茄子、青椒、豆角等常见蔬菜,以及季节性特色蔬菜。

2.肉类:猪肉、牛肉、羊肉、鸡肉、鸭肉等,包含不同部位和种类的肉制品。

3.水产类:鱼、虾、贝类等,确保新鲜度和品质。

4.粮油类:大米、面粉、食用油等主食和烹饪用油。

5.调料类:盐、糖、酱油、醋、花椒、八角、鸡精等各类调味品。

6.蛋类:鸡蛋、鸭蛋等禽蛋产品。

三、询价时间安排

1.准备阶段([具体时间1]-[具体时间2])

成立询价小组,小组成员包括学校后勤管理人员、食堂负责人、财务人员等。明确各成员的职责和分工。

收集学校食堂过往的食材采购数据,分析各类食材的用量、价格波动情况以及供应商信息。

制定详细的询价表格,表格内容应包括食材名称、规格、质量标准、采购数量、参考价格等。

2.供应商筛选阶段([具体时间3]-[具体时间4])

通过多种渠道寻找潜在供应商,如行业推荐、网络搜索、供应商主动上门等。

对潜在供应商进行初步筛选,要求供应商提供营业执照、食品经营许可证、产品质量检测报告等相关资质文件。

实地考察部分供应商的生产基地、加工场所和仓储条件,了解其生产能力、质量控制体系和信誉情况。

3.询价阶段([具体时间5]-[具体时间6])

向筛选后的供应商发送询价函,明确询价的食材品种、规格、质量要求、采购数量、交货时间和地点等信息。

要求供应商在规定的时间内([具体时间7])回复报价,并提供详细的报价清单,包括单价、总价、优惠政策、付款方式等。

对供应商的报价进行初步审核,剔除明显不合理的报价。

4.议价与确定供应商阶段([具体时间8]-[具体时间9])

与报价合理的供应商进行议价,争取更优惠的价格和更好的服务条件。

综合考虑供应商的报价、质量、信誉、售后服务等因素,确定最终的供应商名单。

与选定的供应商签订采购合同,明确双方的权利和义务。

四、询价方式

1.书面询价:向供应商发送正式的询价函,要求供应商以书面形式回复报价。询价函应包括详细的询价内容和要求,以及供应商需要提供的相关资料。

2.电话询价:对于一些紧急或小额的采购项目,可以通过电话与供应商进行沟通,了解其价格和供应情况。但电话询价后,仍需要求供应商以书面形式确认报价。

3.实地询价:组织询价小组成员到供应商的经营场所或市场进行实地考察和询价,直接了解食材的质量和价格情况。

五、质量标准

1.蔬菜类

新鲜、无腐烂、无病虫害,色泽鲜艳,符合相应的品种特征。

农药残留量符合国家相关标准,禁止采购使用高毒、高残留农药的蔬菜。

2.肉类

具有动物产品检疫合格证明和肉品品质检验合格证明。

肉质鲜嫩,无异味,无注水现象,脂肪洁白,肌肉有光泽。

3.水产类

鲜活、无病害,体表无损伤,鳞片完整,眼睛明亮。

鱼类鳃丝鲜红,无异味;虾类肉质紧实,有弹性。

4.粮油类

大米、面粉应符合国家食品安全标准,无霉变、无异味,颗粒饱满。

食用油应具有相应的质量等级,无异味、无杂质,符合国家卫生标准。

5.调料类

具有正规的生产厂家和产品标识,符合国家食品安全标准。

无过期、变质现象,味道纯正。

6.蛋类

蛋壳清洁、完整,无裂纹,无异味。

新鲜度符合要求,蛋黄饱满,蛋清澄清。

六、询价表格设计

序号

食材名称

规格

质量标准

采购数量

参考价格

供应商1报价

供应商2报价

供应商3报价

备注

1

白菜

500g/捆

新鲜、无腐烂

100捆

[X]元

2

猪肉

五花肉,500g/块

检疫合格,肉质鲜嫩

50块

[X]元

3

草鱼

1-1.5kg/条

鲜活,无病害

30条

[X]元

4

大米

25kg/袋

一级大米,无霉变

20袋

[X]元

5

食用油

5L/桶

一级压榨花生油

10桶

[X]元

6

500g/袋

加碘食用盐

20袋

[X]元

7

鸡蛋

500g/约8-10个

新鲜,无裂纹

50斤

[X]元

七、供应商评估与选择

1.报价评估:对供应商的报价进行详细分析,比较不同供应商的价格差异。在评估报价时,不仅要考虑单价,还要考虑总价、优惠政策和付款方式等因素。

2.质量评估:审查供应商提供的产品质量检测报告和相关资质文件,了解其质量控制体系和生产工艺。对部分食材进行抽样检测,确保其符合质量标准。

3.信誉评估:通过查询供应商的信用记录、了解其过往的合

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