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跨学科合作对化学学科核心素养培养的促进作用

前言

基于问题导向的化学学习模式能够有效促进学生核心素养的发展。在这种学习模式下，学生通过对问题的自主探索，不仅能够加深对化学知识的理解，还能够提升其科学思维、创新能力和解决实际问题的能力。这种模式的核心价值在于促进学生成为主动的学习者，而不仅仅是被动的知识接受者。

问题导向学习模式在化学学科中的推广和应用仍然面临一定的挑战。例如，如何设计合适的问题，如何确保学生在自主学习中的有效性，如何提高教师的教学能力等问题都需要进一步探索和研究。未来，随着教育理念和教学手段的不断发展，问题导向学习模式有望在化学