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跨学科视角下高中化学课堂互动教学策略探索
引言
跨学科教学在实践中面临的一大挑战是资源整合问题。教师需要在设计实验时，跨学科整合不同学科的教学资源，包括教材、实验设备、实验数据等。由于学科之间的知识体系和实验方法存在差异，教师需要花费更多的时间和精力来进行课程的设计和调整。为了解决这一问题，学校可以组织跨学科的教师团队，共同讨论和设计实验，确保实验内容和实验操作的整合性。
跨学科教学理念的实施，要求化学教师与其他学科的教师进行有效的协作。化学教师可以与物理、数学、生物等学科的教师合作，共同设计实验方案，协调实验内容，使学生能够从不同学科的角度理
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