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儿童行为问题筛查与心理测试试题集及解答

一、单选题（每题2分，共20题）

说明：以下题目基于中国儿童行为问题筛查量表（CBCL）及DSM-5儿童障碍诊断标准设计，侧重行为问题识别与区分。

1.以下哪种行为最可能提示儿童存在多动障碍（ADHD）？

A.常常忘记做家庭作业，丢三落四

B.课堂上频繁插话，抢夺他人玩具

C.做事犹豫不决，过分谨慎

D.晚上难以入睡，早晨起床困难

2.患儿因害怕社交场合而回避集体活动，符合哪种障碍的诊断标准？

A.拔毛癖

B.广泛性焦虑障碍

C.社交恐惧症

D.睡眠障碍

3.以下哪项不属于儿童对立违抗障碍（ODD）的核心症状？

A.经常拒绝服从父母指令

B.对他人态度粗鲁，易发脾气

C.经常破坏他人财物

D.情绪低落，缺乏兴趣

4.患儿因身体不适（如头痛、腹痛）频繁请假，但检查无器质性病变，最可能是什么问题？

A.癔症性躯体症状障碍

B.儿童抑郁症

C.焦虑性肠病

D.感觉统合失调

5.儿童在绘画时过度涂改、线条杂乱，可能反映哪种心理问题？

A.注意力缺陷

B.情绪压抑

C.动作发育迟缓

D.对绘画兴趣不足

6.患儿经常自言自语、模仿他人声音，可能符合哪种诊断？

A.解离性障碍

B.强迫症

C.创伤后应激障碍（PTSD）

D.儿童自闭症谱系障碍

7.以下哪项是儿童强迫症的核心症状？

A.对污染过度恐惧，反复洗手

B.难以入睡，噩梦频繁

C.对数字敏感，避免特定数字

D.害怕被遗弃，纠缠父母

8.儿童因学习成绩差被频繁批评，出现厌学、逃学行为，可能涉及哪种问题？

A.学校适应障碍

B.学习障碍

C.儿童品行障碍

D.精神分裂症早期表现

9.患儿因创伤经历（如目睹事故）出现闪回、回避相关场景，最可能是？

A.适应障碍

B.创伤后应激障碍

C.焦虑障碍

D.睡眠呼吸暂停

10.儿童频繁咬指甲、抠皮肤，可能反映哪种心理需求未满足？

A.求知欲强

B.焦虑情绪

C.身体发育需求

D.对卫生的关注

二、多选题（每题3分，共10题）

说明：以下题目考查对儿童心理问题的综合判断能力，需选出所有符合描述的选项。

1.以下哪些行为可能提示儿童存在情绪障碍？

A.持续悲伤哭泣，自责“都是我的错”

B.食欲下降，体重减轻

C.对以前喜欢的活动失去兴趣

D.容易暴怒，摔东西

2.儿童社交障碍的表现可能包括：

A.避免与人对视

B.无法理解社交规则

C.对他人情绪缺乏反应

D.重复性刻板动作

3.以下哪些是儿童行为问题的常见诱因？

A.家庭暴力或虐待

B.父母离异，缺乏关爱

C.学校环境压力

D.长期缺乏睡眠

4.儿童注意力不集中的表现可能包括：

A.作业写一半就走神

B.电视节目换台频繁

C.听别人说话时心不在焉

D.经常坐立不安

5.以下哪些症状可能与儿童发育障碍相关？

A.语言发育迟缓

B.对感官刺激异常敏感

C.行为冲动，无法控制情绪

D.需要反复练习才能掌握技能

6.儿童躯体化症状可能涉及：

A.胸闷、心悸

B.头痛、头晕

C.胃痛、腹泻

D.疲劳无力

7.以下哪些是儿童强迫行为的特征？

A.反复检查门是否锁好

B.对物品摆放要求绝对整齐

C.强迫性计数

D.因恐惧脏物而洗手过度

8.学校适应障碍的表现可能包括：

A.上学迟到、请假

B.对老师产生敌意

C.学习成绩突然下降

D.晚上失眠、噩梦

9.儿童情绪调节困难的表现可能涉及：

A.情绪波动大，易怒

B.无法控制愤怒情绪

C.长时间沉默不语

D.因小事崩溃大哭

10.以下哪些行为可能与儿童自闭症相关？

A.缺乏眼神交流

B.对他人呼唤无反应

C.喜欢旋转物体

D.对痛觉不敏感

三、判断题（每题1分，共15题）

说明：以下题目考查对儿童心理问题基本概念的掌握程度。

1.儿童多动障碍（ADHD）仅表现为注意力不集中。

2.儿童焦虑障碍通常与家庭环境压力直接相关。

3.儿童强迫症属于情绪障碍，而非行为问题。

4.所有儿童在成长过程中都会出现一定程度的社交退缩。

5.儿童躯体化症状仅见于精神障碍患者。

6.儿童行为问题可以通过家庭治疗完全解决。

7.发育障碍儿童的智力水平通常低于正常范围。

8.儿童情绪调节困难与大脑前额叶发育不足有关。

9.儿童学校适应障碍通常在入学后1个月内出现。

10.儿童创伤后应激障碍（PTSD）仅见于经历过严重创伤的儿童。

11.儿童自伤行为是情绪问题的严重表现。

12.儿童行为问题筛查量表（CBCL）适用于所有年龄段儿童。

13.儿童对立违抗障碍（ODD）是品行障碍的前期阶段。