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轻松掌握用方程解决问题

在数学的世界里，我们常常会遇到各种各样的问题。有些问题看起来很复杂，但只要找到合适的方法，就能迎刃而解。今天，我们就来认识一位解决问题的小能手——方程。学会用方程解决问题，能让你从新的角度思考，让许多难题变得简单起来。

一、什么是方程？

首先，我们得明白什么是方程。简单来说，方程就是含有未知数的等式。比如“x+3=8”，这里的“x”就是我们要找的未知数，整个式子既是一个等式，又包含了未知数，所以它就是一个方程。方程就像一个谜题，等号两边的数量是相等的，而我们的任务就是找出那个未知数到底是多少，让这个等式成立。

二、为什么要用方程解决问题？

你可能会问，我们已经学过算术方法解决问题了，为什么还要学方程呢？其实，有些问题用算术方法思考起来比较绕，需要逆向思维。而方程呢，它就像给我们提供了一个顺向思考的工具。我们可以把不知道的数用字母表示出来，然后根据题目里告诉我们的数量之间的关系，直接列出一个等式，再通过解方程求出未知数。这样一来，很多复杂的问题就变得条理清晰了。

三、用方程解决问题的步骤

用方程解决问题，就像我们盖房子一样，需要一步一步来，不能着急。

第一步：仔细审题，找出关键信息

拿到题目后，不要急于动笔。先认真读几遍，弄清楚题目讲的是什么事情，已知哪些条件，要求什么问题。把重要的信息圈出来或者记在心里。

第二步：设未知数

这是非常关键的一步。我们要把题目中要求的那个未知的数，用一个字母（通常我们喜欢用“x”，当然也可以用其他字母，比如“y”、“z”）表示出来。在设未知数的时候，要写清楚这个字母代表的是什么量，比如“设小明有x本书”，而不是只写“设x”。

第三步：找出等量关系，列出方程

这是列方程解决问题的核心。什么是等量关系呢？就是题目中描述的数量之间相等的关系。比如“苹果的重量加上梨的重量等于总重量”，“男生人数是女生人数的2倍”等等。我们要根据这些相等的关系，把已知数和我们设的未知数（字母）组织起来，写成一个等式，这就是方程。

第四步：解方程，求出未知数的值

列出方程后，我们就可以利用等式的性质来解方程了。等式的性质很简单：等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立；等式两边同时乘或除以同一个不为0的数，等式仍然成立。我们就是利用这些性质，把方程一步步化简，最终求出未知数x等于多少。

第五步：检验答案，并写出答语

解出未知数后，不要以为就万事大吉了。我们一定要把求出的未知数的值代入到原题中去检验一下，看看是否符合题目的意思。如果符合，说明我们做对了；如果不符合，就要回过头去检查，看看是哪里出了问题。检验正确后，再完整地写出答语。

四、例题解析，学以致用

下面我们通过几个例子来具体看看怎么用方程解决问题。

例1：学校图书馆买来一些故事书，借出25本后，还剩下36本。学校图书馆一共买来多少本故事书？

分析与解答：

1.审题：已知借出25本，剩下36本，求一共买来多少本。

2.设未知数：设学校图书馆一共买来x本故事书。

3.找等量关系，列方程：买来的总本数-借出的本数=剩下的本数。

所以方程是：x-25=36

4.解方程：

x-25+25=36+25（等式两边同时加上25）

x=61

5.检验：把x=61代入方程左边，61-25=36，与右边相等，所以x=61是正确的。

6.答语：学校图书馆一共买来61本故事书。

例2：小红买了3支钢笔，每支钢笔x元，付给售货员阿姨50元，找回14元。每支钢笔多少元？

分析与解答：

1.审题：买了3支钢笔，每支x元，付了50元，找回14元，求每支钢笔的价格。

2.设未知数：题目中已经告诉我们每支钢笔x元。

3.找等量关系，列方程：买钢笔花的钱+找回的钱=付给售货员的钱。

买钢笔花的钱是3支钢笔的总价，即3x元。

所以方程是：3x+14=50

4.解方程：

3x+14-14=50-14（等式两边同时减去14）

3x=36

3x÷3=36÷3（等式两边同时除以3）

x=12

5.检验：3支钢笔，每支12元，共36元。50元付出去，找回50-36=14元，符合题意。

6.答语：每支钢笔12元。

例3：果园里有桃树和梨树共120棵，桃树的棵数是梨树的2倍。桃树和梨树各有多少棵？

分析与解答：

1.审题：桃树和梨树一共120棵，桃树是梨树的2倍，求两种树各多少棵。这里有两个未知数。

2.设未知数：我们设较小的量为未知数比较方便。设梨树有x棵，那么桃树的棵数就是2x棵。

3.找等量关系，列方程：桃树的棵数+梨树的棵数=总棵数。

所以方程是：x+2x=120

4.解