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五年级上册数学简易方程练习题

同学们，简易方程是我们小学数学学习中的一个重要转折点，它将帮助我们从具体的数字运算过渡到用字母表示数，并用方程的思想解决实际问题。掌握好简易方程，不仅能提升我们的解题能力，更能培养抽象思维和逻辑推理能力。下面，我们就通过一系列有针对性的练习来巩固和深化这部分知识。

一、核心概念回顾

在开始练习之前，让我们简要回顾一下简易方程的核心概念，这对我们接下来的练习至关重要：

1.方程的意义：含有未知数的等式叫做方程。判断一个式子是否为方程，必须同时满足两个条件：一是含有未知数，二是必须是等式。

2.解方程：求方程的解的过程叫做解方程。方程的解是使方程左右两边相等的未知数的值。

3.等式的性质：这是解方程的依据。

*等式两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。

*等式两边同时乘或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。

4.用字母表示数：在含有字母的式子里，数字和字母、字母和字母相乘时，乘号可以记作“·”，或者省略不写，数字要写在字母的前面。

二、基础巩固练习

(一)认真思考，准确判断。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)

1.含有未知数的式子叫做方程。()

2.x=5是方程4x+7=27的解。()

3.a2一定大于2a。()

4.方程的两边同时加上或减去同一个数，方程仍然成立。()

5.3x+4x=7x，这里运用了乘法分配律。()

(二)仔细推敲，谨慎选择。(将正确答案的序号填在括号里)

1.下面各式中，()是方程。

A.3x-0.51B.20+30=50C.5y=0D.8a-9

2.小明今年a岁，爸爸今年(a+b)岁，5年后爸爸比小明大()岁。

A.5B.bC.a+bD.b+5

3.方程x-3=5的解是()。

A.x=2B.x=8C.x=15D.x=5

(三)用心填写，不留空白。

1.苹果每千克a元，买了b千克，一共需要()元。付给售货员50元，应找回()元。

2.一个长方形的长是x厘米，宽是y厘米，它的周长是()厘米，面积是()平方厘米。

3.食堂原有大米m袋，吃掉了n袋，又买来k袋，现在有()袋。

4.根据“篮球的个数比足球的3倍少5个”，如果足球有x个，那么篮球有()个。

5.当x=()时，方程2x+6=18的左右两边相等。

(四)根据题意，列出方程(不解答)

1.一个数x加上它的2倍，和是21。

2.比一个数的5倍少8的数是37。

3.小红今年y岁，妈妈今年35岁，妈妈比小红大26岁。

4.一个长方形的周长是40米，长是12米，宽是x米。

三、技能提升练习

(一)解方程(带※的要检验)

1.x+15=32

2.x-2.8=4.5

3.4x=6.4

4.x÷3=2.1

5.※3x+6=21

6.18-2x=10

7.5x-3x=18

8.4(x+2.5)=20

(二)看图列方程，并求解

1.(示意图：一个线段图，总长度为60，分成两段，一段为x，另一段为2x)

文字说明：两段线段一共长60，求x。

2.(示意图：一个三角形，底为a，高为8，面积标注为40)

文字说明：一个三角形的面积是40，底是a，高是8，求底a。

四、实际应用练习

列方程解决下面的问题。

1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有120本，比科技书的2倍少10本。科技书有多少本？

2.小明和小红一起跳绳，小明跳了120下，比小红跳的2倍多10下。小红跳了多少下？

3.妈妈买了3千克苹果和2千克香蕉，一共用去29元。已知苹果每千克5元，香蕉每千克多少元？

4.两地相距240千米，甲、乙两车同时从两地相对开出，经过2小时相遇。甲车每小时行55千米，乙车每小时行多少千米？

5.一个长方形的游泳池，长是宽的2倍，周长是150米。这个游泳池的宽是多少米？

参考答案与提示

一、基础巩固练习

(一)1.×2.√3.×4.√5.√

(二)1.C2.B3.B

(三)1.ab,50-ab2.2(x+y),xy3.m-n+k4.3x-55.6

(四)1.x+2x=212.5x-8=373.35-y=26(或y+26=35)4.2(12+x)=40

二、技能提升练习

(一)解方程

1.x=172