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六年级小升初《科学》全套知识点-总复习

同学们，转眼间，小学科学的学习即将告一段落，迎来小升初的总复习阶段。科学是一门探索自然、认识世界的基础学科，它不仅充满趣味，更蕴含着无数奇妙的规律和原理。这份总复习资料旨在帮助大家系统梳理小学阶段所学的科学知识，巩固基础，查漏补缺，为即将到来的初中学习打下坚实的基础。请大家结合教材和课堂笔记，认真回顾，用心思考，让我们一起温故知新，在科学的海洋中再次扬帆起航。

一、物质科学

物质科学是研究物质的组成、性质、变化以及运动规律的科学。这部分内容与我们的日常生活息息相关。

（一）物质的状态与性质

1.物质的三种常见状态：我们身边的物质通常以固态、液态和气态三种形式存在。例如，冰块是固态，水是液态，水蒸气是气态。

2.状态的变化：物质的三种状态在一定条件下可以相互转化。比如，冰（固态）吸热融化变成水（液态），水吸热蒸发变成水蒸气（气态）；水蒸气遇冷液化变成水，水遇冷凝固变成冰。这些变化过程中，物质本身的组成没有改变，属于物理变化。

3.物质的性质：

*物理性质：不需要通过化学变化就能表现出来的性质，如颜色、形状、大小、气味、味道、硬度、密度、溶解性、导热性、导电性等。

*化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、腐蚀性等。

（二）物质的变化

1.物理变化：没有生成新物质的变化。例如：冰融化、水结冰、玻璃破碎、铁丝弯曲等。其特征是物质的形态、状态可能改变，但本质不变。

2.化学变化：生成了新物质的变化，也叫化学反应。例如：铁生锈、食物腐烂、蜡烛燃烧、小苏打与白醋的反应等。其特征是伴随有颜色改变、产生气体、生成沉淀、发光发热等现象（注意：这些现象只是辅助判断，核心是有无新物质生成）。

3.物理变化与化学变化的区别和联系：化学变化中一定伴随着物理变化，但物理变化中不一定伴随着化学变化。两者的根本区别在于是否有新物质生成。

（三）常见的物质

1.水：水是一种重要的物质，是生命之源。它是无色、无味、透明的液体，在标准大气压下，沸点是100℃，凝固点是0℃。水有反常膨胀的特性（4℃时密度最大）。水是良好的溶剂，很多物质能溶解在水中。

2.空气：空气是一种混合物，主要由氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等组成。氧气能支持燃烧和供给呼吸；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，是植物光合作用的原料；氮气化学性质稳定，常用作保护气。

3.金属：常见的金属有铁、铜、铝等。金属一般具有光泽、延展性、导电性和导热性。铁在潮湿的空气中容易生锈，防锈的方法有涂漆、镀锌、制成合金等。

4.溶液：由溶质和溶剂组成的均一、稳定的混合物。例如，食盐水（溶质是食盐，溶剂是水）。物质在水中的溶解能力是有限的，且受温度影响（大部分固体物质溶解度随温度升高而增大）。

（四）力与运动

1.力的概念：力是物体对物体的作用。力不能脱离物体而存在，物体间力的作用是相互的。

2.力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态（包括运动速度的大小和运动方向的改变）。

3.力的三要素：力的大小、方向和作用点。

4.常见的力：

*重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，方向竖直向下，作用点在物体的重心。

*摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力。增大有益摩擦（如鞋底花纹），减小有害摩擦（如给机器加润滑油）。

*弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力，如弹簧的弹力、支持力等。

5.运动和静止的相对性：判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。

6.牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。惯性是物体保持原有运动状态不变的性质，任何物体都有惯性。

（五）能量

1.能量的多种形式：声能、光能、热能（内能）、电能、磁能、化学能、机械能等。能量可以从一种形式转化为另一种形式。

2.声现象：声音是由物体振动产生的，需要介质（固体、液体、气体）传播，真空不能传声。声音有音调（高低，与频率有关）、响度（大小，与振幅有关）、音色（特色）三个特性。

3.光现象：

*光在同种均匀介质中沿直线传播（如影子、日食、月食的形成）。

*光的反射：镜面反射和漫反射，都遵循光的反射定律。平面镜成像特点（等大、等距、正立、虚像）。

*光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象（如筷子在水中“折断”、海市蜃楼）。

*光的色散：白光通过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。

4.热现象：

*物体的冷热程度叫温度，常用温度计测量（液体热胀冷缩原理）。

*热传递的三种方式：传导、对流、辐射。

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