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- 2025-11-28 发布于浙江
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高考数学原创试题命制下创新;;CONTENT
一、数学创新试题命制的背景
二、数学创新试题定义的界定
三、数学创新试题命制的原则
四、数学创新试题命制的方法
;20世纪末,为了顺应时代的发展,世界各国纷纷制定了新的数学课程标准,提出了新的数学课程改革方案,而我国中小学教育也是在这样的时代背景下,提出了素质教育.如何为未来培养和选拔具有创造精神和创造能力的人才高考就肩负了这个重任,命题人也试图在高考试卷中以“情景新、结构新和内容新”的创新题来检查考生的创新潜能和创新意识.;;;;;【例1】(1998年全国卷)向高为H的水瓶中注水,注满为止,如果注水量V与H水深的函数关系的图像如图所示,则水瓶的形状是();【简解】利用直觉思维,认真观察四个几何体的形状与所给函数图像的关系,抓住特殊位置,可以取OH的中点,从图像可知,当高为一半时,其体积过半,图中只有B符合题意.而A,C,D的图像应该为下图所示.;【评价】本题以日常生活中常见的容器注水问题创设实际问题情景,形式简单,但是经过修饰后,完全给人一种耳目一新的感觉:改变了传统给定瓶子的形状和尺寸,求注水量与水深的函数关系式及其图像.这样做不仅有些俗气,而且主要考查计算、描点、画图,思辨性不强,并且以往考查函数图像的试题大多是考查函数奇偶性、单调性
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