新人教版五年级上册第五单元教案.pdfVIP

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单元^述

教材解读

本单元的主题是家居陈设及其位置。主情景图通过几个孩子参张鹤家的情景，

呈现了本单元的核心词汇和句型。在设计本单元教学活动的时候，教师要充分考虑到

五年级的学生的学习特点及其已有的智力水平和生活经脸，为其设计的活动注重提高

学生学习英语的兴趣，让学生主动参与课堂教学、善于察、愿意与他人交流，培养

其自主学习的能力，发展其学习策略、合作意识和探究能力，每个环节要环环相扣，

易于操作。且每个环节，要充分体现以学生为主体，以活动为中心，突出实用性和创

新性。

单元目标

一、知识与技能

1.掌握表述家居类的单词和词组：bike,clock,photo,waterbottIe,pIant等。

2.能够听说读写表示相对位置关系的词：beside,between,behind,above,in

frontofo

3.能够正确使用相关词汇简单介绍自己的房间。

二、过程与方法

教师要充分考虑到五年级学生的学习特点及其已有的智力水平和生活经验，为其

设计的活动注重提高学生学习英语的兴趣，让学生主动参与课堂教学、善于察、愿

意与他人交流，培养其自主学习的能力，发展其学习策喀、合作意识和探究能力，每

个环节要环环相扣，易于操作。且每个环节要充分体现以学生为主体，以活动为中心，

突出实用性和创新性。

三、情感、态度与价值

1.激发学生学习英语的兴趣，培养学习英语的积极态度，使学生乐于合作参与、

勇于进行交际实践。

2.培养学生提倡垃圾分类，增强环保意识。

教.法导航

根据学生年龄特点，通过听听做做，刺激大脑皮层，进一步激活记忆，巩固知识。

学法导航

学生要积极预习，涪养合作学习的能力。

课时支配

第1课时：A(LetstryLetstaIk)

!

第2课时：A(Letslearn,AskandanswerLetsspelI)

第3课时：B(LetstryLetstaIk)

第4课时：B(LetsIearnMatchandsay)

第5课时：D(ReadandwriteLetscheck)

1

第6课时：B(Letswrapitup)0(Storytime)

课时教案

教案I

第1课时A(Let,stryLetstaIk)

教学目标

一、知识与技能

1.能听、说、认读单词there。

2.能灵活运用Therebe句型介绍房间内有什么，并用适当的形容词描述房间内

的物体。

3.能完成Letstry部分的听力任务。

4.激发学生与他人合作、交流的欲望，加强学生对彼此的了解。

二、过程与方法

本部分提供学生要学习的核心句型并运用句型来加强知识的运用。

三、情