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高中英语概要写作教学中的多元智能理论应用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语概要写作教学中多元智能理论的应用，以期提高学生的英语写作能力。通过分析多元智能理论的基本理念，本文提出了将多元智能理论融入高中英语概要写作教学的策略，并结合实际教学案例进行阐述，为高中英语写作教学提供新的思路。

关键词：高中英语；概要写作；多元智能理论；教学策略

一、引言

（一）多元智能理论在高中英语概要写作教学中的重要性

1.多元智能理论为高中英语概要写作教学提供了新的理论视角。长期以来，英语写作教学过于注重语言知识的传授，而忽视了学生个体差异和兴趣培养。多元智能理论强调每个人至少具备九种智能，为教师提供了一个全面