高中语文必修【第4课 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平】课堂同步+课后巩固习题.docxVIP

高中语文必修【第4课 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平】课堂同步+课后巩固习题.docx

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第4课喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平

1.读准字音。(10分)

(1)单音字

①一蔸()②淤泥()

③雄蕊()④早籼()

⑤分蘖()⑥田埂()

(2)多音字

①这部令人屏()息的惊心动魄、千回百转的影片终于要登陆荧屏()了。

②这两件瓷器模()样很相似,像是由一个模()型做出来的。

答案:

(1)①dōu②yū③ruǐ④xiān⑤niè⑥gěng

(2)①bǐngpíng②múmó

2.辨明字形。(12分)

答案:①稻滔韬舀②馑谨瑾槿③蘖孽④揣踹

3.选择正确的词语填在横线上。(6分)

(1)蕴藏·蕴含

如同海洋深处________着无数的宝藏一样,每一个小故事都________着一个大大的道理。

(2)无与伦比·无以复加

经常会在某一刻,向往一个远方,就仿佛遥望一阕暮色,深邃到________的情绪里。我想,那是一种磨砺,用心的清廓来诠释的美,________。

(3)义无反顾·义不容辞

实现中华民族伟大复兴是每一个中国人________的责任,也是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党一经成立,就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标,________地肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。

答案:(1)蕴藏蕴含(2)无以复加无与伦比(3)义不容辞义无反顾

解析:(1)蕴藏:蓄积而未显露或未发掘,多用于具体事物。蕴含:蕴藏、包含,多用于抽象事物。(2)二者都有“达到极点”的意思,但侧重点不同。无与伦比:没有能比得上的(多含褒义),侧重完美。无以复加:达到极点,不可能再增加,侧重程度。(3)两者都指为道义而行事。义无反顾:为正义而勇往直前,绝对不能退缩回头。义不容辞:道义上不容推辞。

4.阅读下面的文字,完成题目。(8分)

①20世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑给袁隆平留下了刻骨铭心的印象。那时在湖南一所偏pì山村农校——湘西雪峰山麓的安江农校任教的青年袁隆平便下定决心,拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿。

②突然,他那__A__(敏锐/敏捷)的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手,欣喜地抚摸着那可爱的稻穗,激动得几乎要喊出声来!

(沈英甲《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》)

1.给加点字注音,或根据拼音写汉字。(4分)

①饥馑()②偏pì()

③山麓()④屏气静神()

2.结合语境,从括号中选择恰当的词语。(2分)

A:________

3.解释下列词语在语境中的含义。(2分)

①刻骨铭心:____________________________________________________

②鹤立鸡群:____________________________________________________

答案:

(1)①jǐn②僻③lù④bǐng

(2)敏锐

(3)①刻在骨头上或心上,形容感念很深,永远不忘。②比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。

5.下列各句中,没有语病的一句是(3分)()

A.这位杂交水稻专家的研究成果,不仅对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义,而且使中国率先在世界上实现“超级稻”目标。

B.人们常提出的一个疑问是:中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级的农业科学家?

C.近几年的年种植面积都超过1亿亩,平均亩产稳定在约500千克左右,不仅产量高而且品质好,被评为全国优质籼稻米。

D.袁隆平关于全国13个省区的18个科研单位为攻克杂交水稻难关所进行的科研大协作感慨不已,认为没有这样的大协作,杂交水稻研究绝不会取得今天这样世界瞩目的成果。

答案:B

解析:A项,逻辑顺序不当,应改为“不仅使中国率先在世界上实现‘超级稻’目标,而且对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义”。C项,“约”和“左右”重复,可去掉其中一个。D项,介词使用不当,应将“关于”改为“对”。

6.下列句子中标点符号运用完全正确的一项是(3分)()

A.两年后,袁隆平的一篇论文“水稻的雄性不孕性”发表。

B.报纸上说杂交稻是“三不稻”——“米不养人,糠不养猪,草不养牛”。

C.袁隆平客观地分析了现阶段培育的杂交稻的缺点,并把这些缺点概括为“三个有余,三个不足”:前劲有余,后劲不足。分蘖有余,成穗不足。穗大有余,结实不足。

D.袁隆平把这些种子播种到试验田里,期待收获有希望的新一代稻种,因为系统选育(从一个群体品种中选择优良的变异单株。)是一种主要的育种方法,当时许多优良的稻麦品种都是通过这种方法选育出来的。

答案:B

解析:A项,引号改为书名号。C项,把前两个“不足”后的句号改

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