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基于核心素养的小学英语单元教学目标评价方法研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨小学英语单元教学目标评价方法，旨在为提升学生英语核心素养提供有效的教学评价策略。文章从概念阐述入手，详细介绍了核心素养和单元教学目标评价方法，并结合实际教学案例进行分析，为小学英语教师提供具有操作性的评价方法。

关键词：核心素养；小学英语；单元教学；目标评价方法

一、概念阐述

（一）1.核心素养

核心素养作为一种全新的教育理念，强调培养学生适应未来社会发展的关键能力。在英语教学中，核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个方面。语言能力是核心素养的基础，要求学生能够运用英语进行有效沟通；思维品质包