2025年3月课程考试《刑事诉讼法》论文考核课程题目发布.docxVIP

2025年3月课程考试《刑事诉讼法》论文考核课程题目发布

各位同学：

为全面考察学生对《刑事诉讼法》基本理论、制度及实践问题的综合掌握与运用能力，培养学生独立研究、逻辑思辨与文字表达能力，2025年3月《刑事诉讼法》课程考试将采用论文考核形式。现将本次论文考核题目予以发布，请各位同学认真研读题目要求，结合课程所学与个人兴趣，审慎选题并展开深入研究。

一、论文考核总体要求

本次论文考核旨在引导学生超越对法条的机械记忆，深入理解刑事诉讼法的立法精神与价值取向，关注司法实践中的热点与难点问题，尝试运用所学理论分析并提出具有建设性的见解。论文应观点明确、论据充分、论证严谨、结构完整、语言规范，并体现一定的学术规范性与独立思考。

二、论文考核题目（任选一题）

题目一：论刑事诉讼中“以审判为中心”的内涵及其在实践中的贯彻路径

选题提示：

“以审判为中心”是当前我国刑事司法改革的核心议题之一。学生可结合刑事诉讼基本原理，阐释“以审判为中心”的核心要义、理论基础及其对刑事诉讼构造的影响。在此基础上，可进一步探讨该原则在侦查、起诉、审判等各个诉讼阶段的具体要求与实践挑战，例如证据标准的统一、庭审实质化的实现、控辩平衡的保障等问题，并尝试提出具有可行性的完善建议。

题目二：刑事证据规则的适用困境与完善研究——以某一具体证据规则为例（如非法证据排除规则、传闻证据规则、补强证据规则等）

选题提示：

刑事证据规则是规范刑事诉讼证明活动、保障案件质量的关键。学生可选取一项自己较为熟悉或关注的具体证据规则，深入分析其立法初衷、基本内容与理论价值。通过对相关司法解释、指导性案例及典型案例的梳理，剖析该证据规则在司法实践中面临的适用难题、认识误区或制度障碍，并借鉴比较法上的有益经验，提出符合我国刑事司法实际的完善路径与适用指引。

题目三：我国刑事强制措施制度的改革与完善研究

选题提示：

刑事强制措施事关公民基本权利保障与刑事诉讼顺利进行的平衡。学生可系统梳理我国现行刑事强制措施体系的构成、适用条件与程序。在此基础上，重点分析某一类或几类强制措施（如取保候审、监视居住、逮捕）在实践中存在的问题，如适用比例失衡、羁押替代性措施不足、权利救济机制不完善等。结合最新的司法改革动态与理论研究成果，探讨如何进一步优化强制措施的适用标准、完善适用程序、强化监督制约，以实现惩罚犯罪与保障人权的有机统一。

题目四：论刑事审判程序的公正与效率平衡

选题提示：

公正与效率是刑事审判程序追求的两大基本价值目标，二者既相互依存又可能存在张力。学生可阐述刑事审判程序公正与效率的基本内涵及其相互关系。结合我国刑事一审、二审、再审等程序的具体规定与实践运作，分析当前在实现审判公正与提升审判效率方面取得的成效与存在的不足。探讨如何在现有法律框架下，通过制度设计与机制创新（如繁简分流机制、庭前准备程序优化、集中审理原则落实等），实现审判程序公正与效率的最佳平衡点。

题目五：以审判为中心背景下控辩关系的重塑研究

选题提示：

控辩关系是刑事诉讼构造的核心要素之一，其合理配置直接影响诉讼公正的实现。在以审判为中心的刑事诉讼制度改革背景下，控辩双方的诉讼地位、权利配置及互动方式均面临新的调整与要求。学生可探讨传统控辩关系的特点及其局限性，分析以审判为中心对控辩平等对抗、有效辩护等提出的新挑战与新要求。研究如何通过完善辩护权保障机制、规范公诉权行使、强化庭审质证辩论等途径，构建更加理性、平等、有效的控辩关系，以促进庭审实质化，提升司法公信力。

三、论文写作要求

1.内容要求：

*观点明确，论据充分，论证逻辑严密，具有一定的理论深度和实践指导意义。

*论文结构完整，包括摘要（约数百字）、关键词（3-5个）、引言、正文、结论及参考文献。

*正文部分字数应适中，能充分展开论述，具体字数要求将另行通知。

*鼓励运用案例分析、比较研究等方法，提倡创新性思考。

2.规范要求：

*严格遵守学术规范，杜绝任何形式的抄袭、剽窃行为。引用他人观点、数据或文献资料时，必须注明出处。

*论文格式应符合学术论文的基本规范，包括字体、字号、行距、引文标注、参考文献著录格式等（具体格式规范将另行发布）。

*提交的论文应为原创作品，且未在其他任何课程考核或学术刊物上发表过。

3.时间要求：

*请各位同学于规定日期前完成论文选题，并将选题报授课教师备案。

*论文初稿及最终定稿的提交时间将另行通知，请密切关注课程通知。

四、重要提示

1.选题确定后，建议尽早与授课教师沟通论文的写作思路、框架结构及主要观点，以获得针对性指导。

2.充分利用学校图书馆、学术数据库等资源，广泛搜集相关文献资料，确保论文研究的扎实性。

3.注重理论联系实际，关注最新的