《无礼不立+立礼于“理”》主题班会课件.pdfVIP

学习目标

一、知识目标：通过数据对比与科普解说，精准剖析班级与个

人现存问题，系统掌握“礼”在人际交往、班级管理、民族传承中

的核心内涵与价值意义，构建完整的礼仪知识认知体。

系

二、能力目标：借助礼仪实践体验、圆桌研讨交流及情景案例

分析，深度辨析“内在礼”与“外在礼”的差异，培养在复杂情境

中灵活运用礼仪规范的实践能力，掌握克服礼仪践行障碍的有效策

略。

三、德育目标：依托反思立志与公约提案等活动，将“礼”的

理念内化为个人价值追求，外化为日常生活与学习中的自觉行动，

塑造明礼守信、崇礼向善的个人品格，强化对家庭、班级和社会的

责任担当意识。

热点回顾

一－一

北京冬莫礼才义培训指导�lJ雯说：—飞蒋动力

藏在细节里，从细节中展现民族自信。”

中新网点评：“所有的辛苦、汗水汇聚出1说说视频中令你

的是礼仪之邦应有的态度，一切都值得。＂印象最深的细节

＇或语言。

网友评论：“优雅从容的志愿者小姐姐是

中国礼仪之美的体现，我内心充满骄傲。”

数据对比，我层考

1观察对比数据|

你认为礼在人际交

往中有哪些体现？

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乐于助人

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