【桂科版】《信息科技》八年级上册第5单元第1课 物联网物理安全.pdfVIP

凡（桂科版）八年级0)

第五单元第1课

物联网物理安全

王

O核心素养目标O新知导入

O新知讲解O课堂练习

O拓展延伸O课堂总结

。板书设计O课后作业

王

01o核心素养目标

通过分析物联网系统中的物理安全隐患，增强对硬件连接、设备

信息意识：

防护的敏感度，提升在生活场景中重视物联网物理安全的意识。

—

『勹理解物联网系统中物理安全保障的流程，帮助学生掌握硬件正确

计算思维·、

丿连接、故障排查的逻辑，理解物理安全防护的基本原理。丿

数字化学l通过小组讨论，结合物联网物理安全案例进行分析，探索不同硬

习与创新l

件安全防护方式，激发学生的创新思维和实践能力。

信息社会l引导学生关注物联网系统的物理安全和设备保护，培养他们在物联

责任l

网应用中的责任意识，确保系统的安全和可靠运行。

王

02o新知导入t，灌

－-－－－－－－－－－－－--－－－－－－－－－－－－－-－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－-－－－－－－－－--－-－

,.,.

1．了解物理安全的一般含义。

2.能够主动发现系统中存在的物理安全隐患。

3.认识自主可控技术对保障物联网系统安全的

＼重要性。

、、\＿_＿＿＿＿＿_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___＿_/I

王

02o新知导入

．

|

王

02o新知导入［单元导入：

安全使用物联网

＿

物联网系统给我们提供了很多便利，

但同时也带来了种种安全隐患，—旦发生

安全事故，会给我们带来难以预计的影响，

甚至严重干扰我们的正常生活。因此，我

们在追求方便的同时，不能忽视物联网的

安全问题。依据物联网的层次，其安全问

题可以分为物理安全、