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2026届贺州市重点中学化学九年级第一学期期中调研模拟试题

模拟试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）

1．虾青素(C40H52O4)是从河虾外壳，牡蛎，藻类中发现的一种红色类胡萝卜素，是一种高效的纯天然抗氧化剂（能与氧气反应），最主要的功能是清除自由基，提高人体抗衰老能力。下列有关它的说法正确的是

A．虾青素长期露置在空气中会与氧气反应而变质

B．虾青素中碳、氢、氧元素质量比为40∶52∶4

C．虾青素由40个碳原子、52个氢原子和4个氧原子构成

D．虾青素属于氧化物

2．将50克镁和铁的混合物与足量的稀硫酸反应产生3.6克氢气，将反应后的溶液蒸发结晶，得到无水硫酸盐，其质量为（）

A．226.4克 B．222.8克 C．172.8克 D．无法计算

3．关于选用液氢和液氧的说法中，不正确的是（）

A．与气态相比，液氢和液氧的分子间隔更小，节约空间

B．氢气、氧气经液化后，其化学性质没有发生改变

C．汽化后，产生的氢气和氧气都是可燃物

D．燃烧反应的产物是水，不会污染环境

4．下列实验现象描述正确的是

A．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁

B．木炭在空气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

C．硝酸铵固体溶于水，溶液的温度降低

D．把少量食用油滴入汽油中，充分震荡，静置一段时间后，混合物分层

5．水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是()

A．水是取之不尽用之不竭的 B．雨水是纯净物

C．长期饮用蒸馏水对人体健康有益 D．用肥皂水可区分硬水和软水

6．某KClO3和MnO2组成的混合物中钾元素的质量分数为30%，将13.0g该混合物加热至固体质量不再改变，下列有关说法错误的是

A．加热后固体中钾元素的质量分数增加B．共生成3.2g氧气

C．加热后，剩余固体的质量为8.2gD．原混合物中MnO2的质量为0.75g

7．以下4个图像，能正确反映对应关系的是()

A．AB．BC．CD．D

8．空气是我们每天都呼吸的“生命气体”。下列说法错误的是()

A．空气中氮气的质量分数为78%

B．空气中氧气能供给呼吸和支持燃烧

C．空气中二氧化碳是造成温室效应的气体之一

D．空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛

9．下列各组离子在水溶液中能大量共存的是

A．Cu2+、Na+、NO3-、OH- B．H+、K+、CO32-、Cl-

C．Mg2+、NH4+、OH-、SO42- D．Na+、Ca2+、NO3-、Cl-

10．A、B、C三种物质各15g，在一定条件下充分反应后生成新物质D30g；若增加10gA，反应停止后，只有物质C剩余。根据上述条件推断下列说法中正确的是

A．第一次反应停止后，B剩余9g

B．反应中所消耗的A和B的质量比是3：2

C．第二次反应停止后，D的质量为50g

D．反应中所消耗的A和C的质量比是5：3

11．下列对实验现象的描述不正确的是（）

A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光

B．硫在氧气中燃烧，发用蓝紫色火焰

C．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水

D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰

12．我国的“神州”号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用液态氧的作用是（）

A．作燃料 B．供给宇航员呼吸

C．保护发动机 D．用作火箭的助燃剂

13．对下列现象的解释或者结论错误的是

A．蒸馏水不能养金鱼——蒸馏水中没有氧分子

B．将白磷保存于水中——使白磷与氧气隔绝，防止白磷自燃

C．金刚石作钻头——金刚石硬度很大

D．把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭——瓶中气体一定是CO2

14．下列物质在氧气中燃烧，火星四射并生成黑色固体的是

A．硫 B．镁条 C．红磷 D．铁丝

15．元素周期表是学习化学的重要工具。下图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是

A．该元素的原子序数为18

B．该元素属于金属元素

C．该元素的原子核外有18个电子

D．该元素的相对原子质量为39.95

二、填空题（本大题共1小题，共6分）

16．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了气体的制备实验。

（1）选择装置组合_________并在试管口加一团棉花可制取并收集较纯净的氧气，其反应的符号表达式为_________；若用该装置收集的氧气也不纯，原因