2025年小学教师资格考试（教育教学知识与能力）历年参考题库含答案详解.docxVIP

2025年小学教师资格考试（教育教学知识与能力）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在小学教学过程中，教师通过创设问题情境，引导学生自主探究，这主要体现了哪种教学原则？

A．直观性原则

B．启发性原则

C．循序渐进原则

D．因材施教原则

2、小学生在学习“分数”概念时，教师先用切蛋糕的实例进行讲解，这主要体现了教学的哪一原则？

A．理论联系实际原则

B．科学性与思想性相结合原则

C．巩固性原则

D．发展性原则

3、下列哪项最能体现学生的主体性？

A．教师认真备课，写好教案

B．学生主动参与课堂讨论

C．学校统一布置作业

D．家长监督孩子完成作业

4、在班级管理中，班主任通过设立“班级公约”让学生共同制定行为规范，这体现了哪种管理模式？

A．常规管理

B．平行管理

C．民主管理

D．目标管理

5、小明在完成作业时喜欢边听音乐边写，虽然效率不低，但老师认为不专注。从学习风格看，小明可能属于哪种类型？

A．场依存型

B．场独立型

C．冲动型

D．沉思型

6、教师在教学中运用“先行组织者”策略，其主要目的是什么？

A．激发学习兴趣

B．提供认知框架

C．强化课后复习

D．检测学习效果

7、小华因考试失利而认为自己“一无是处”，这种认知偏差属于？

A．过度概括

B．绝对化思维

C．选择性概括

D．灾难化思维

8、下列哪种评价方式最有利于促进学生发展？

A．期末考试成绩排名

B．标准化测试结果

C．形成性评价

D．选拔性评价

9、在小学低年级教学中，教师常使用图片、实物等辅助教学，主要依据学生的哪种思维特点？

A．抽象逻辑思维

B．形式运算思维

C．具体形象思维

D．辩证思维

10、教师对学生说：“如果你完成作业，就可以参加课外活动。”这属于哪种行为矫正方法？

A．正强化

B．负强化

C．惩罚

D．消退

11、在小学教学过程中，教师通过创设问题情境，引导学生自主探究，体现了哪种教学原则？

A．直观性原则

B．启发性原则

C．循序渐进原则

D．因材施教原则

12、小明在完成作业时总是粗心大意，但他在绘画方面表现出极强的创造力。这说明个体身心发展具有什么特点？

A．顺序性

B．阶段性

C．不平衡性

D．个别差异性

13、教师在课堂上通过展示实物模型帮助学生理解知识，主要遵循了哪条教学原则？

A．巩固性原则

B．科学性与思想性统一原则

C．直观性原则

D．理论联系实际原则

14、在班级管理中，班主任通过设立“班级公约”让学生共同参与制定规则，这主要体现了哪种管理模式？

A．常规管理

B．平行管理

C．民主管理

D．目标管理

15、学生在掌握“三角形”概念后，再学习“等腰三角形”，这种学习属于哪种迁移类型？

A．顺向迁移

B．逆向迁移

C．水平迁移

D．一般迁移

16、以下哪项最能体现教师劳动的“示范性”特点？

A．因材施教，关注个体差异

B．言传身教，以身作则

C．耐心细致，诲人不倦

D．终身学习，不断进步

17、在小学低年级语文教学中，教师常采用“拼音卡片”进行教学，这主要符合学生的哪种认知特点？

A．抽象逻辑思维为主

B．具体形象思维为主

C．辩证思维快速发展

D．直觉行动思维退化

18、教师在教学中注重“温故而知新”，主要依据的学习理论是？

A．建构主义学习理论

B．行为主义学习理论

C．认知结构迁移理论

D．人本主义学习理论

19、当学生回答问题错误时，教师说：“你的思路很独特，再想想有没有更合适的答案？”这体现了哪种评价理念？

A．终结性评价

B．相对性评价

C．发展性评价

D．诊断性评价

20、在教学过程中，教师根据学生的学习反馈及时调整教学策略，这体现了教学的什么特性？

A．预设性

B．生成性

C．目的性

D．计划性

21、在小学教学过程中，教师通过创设问题情境，引导学生主动探究并建构知识，这种教学理念主要体现了下列哪种学习理论？

A．行为主义学习理论

B．认知主义学习理论

C．建构主义学习理论

D．人本主义学习理论

22、小学低年级学生在学习拼音时，教师常采用儿歌、图画等方式辅助教学，这主要符合学生的哪种认知发展特点？

A．抽象逻辑思维占主导

B．具体形象思维为主

C．形式运算思维成熟

D．直觉行动思维退化

23、在课堂教学中，教师对积极回答问题的学生给予口头表扬，这种做法主要运用了哪种强化方式？

A．负强化

B．惩罚

C．正强化

D．消退

24、下列哪项最能体现“因材施教”的教育原则？

A．