4 彩虹（第1课时）课件(共28张PPT).pptxVIP

彩虹第1课时

弯弯一座七彩桥，高高挂在半天腰，雨后才把它画出，红橙黄绿蓝靛紫。（打一自然现象）谜底：（）彩虹

合作探究图示示例学习活动一初读感知，走进彩虹故事（1）把不认识的字画出来，多读几遍。（2）遇到不会读的字可以借助拼音，也可以查字典，请同学帮忙，请教老师。（3）数一数课文有几个自然段。初读要求

合作探究1234

合作探究请同学们认真观察今天要认识的生字，想一想：你能用上哪些方法记住它们的样子和读音呢？请积极举手，分享你的识字思路吧！生字我会认

合作探究挑水tiāo裙子qún彩虹hóng浇花jiāo水壶hú提着tí洒下sǎ镜子jìng拿着ná系在jì荡来荡去dàng生字我会认

重点读音平舌音：洒前鼻音：裙后鼻音：虹镜荡

运用不同的方法识记生字。虹浇壶提洒挑镜拿系荡裙hóngjiāohútísǎtiāojìngnájìdàngqún

虹镜裙洒虫＋共=虹钅＋竟=镜衤＋君=裙氵＋西=洒加一加：

浇提动作识记挑

壶系水壶茶壶酒壶系鞋带系领带系红领巾

拿拿来捉拿拿走荡飘荡荡秋千荡来荡去

合作探究生字我会写

词语读读写写天上美丽爸爸下来不用高兴彩云秋千哥哥

我会写请同学们在田字格中书写生字和词语，写完的同学，同桌互评。书写评价标准评价内容综合评价书写正确字体紧凑书写美观

学习活动二走进作者的“彩虹惊喜”再读课文，想一想：课文中出现了哪些家人？“我”想为家人们准备什么惊喜？任务清单整体感知

整体感知1243

整体感知家庭暖心计划对象物品暖心小惊喜“我”想为家人们准备什么惊喜？爸爸水壶在彩虹桥上洒水替爸爸浇田妈妈镜子在彩虹桥上拿着镜子让妈妈照着梳头哥哥秋千在彩虹桥上荡秋千逗哥哥高兴

同学们，今天咱们跟着作者走进了“彩虹的故事”，认识了不少生字，还知道作者看着彩虹，心里想着给家人准备惊喜呢！下节课，咱们再跟着作者去故事里看看他要怎么给家人送惊喜！

1．朗读课文，读准字音，读通句子。2．抄写本课要求会写的字和词语。