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《电子技术基础与技能》
组合逻辑电路的分析
单位：平顶山市工业学校
姓名：陈松奇
电话：
组合逻辑电路的分析
授课班级21级机电1班授课人陈松奇课时1
课程名称电子技术基础与技能节选片段组合逻辑电路的分析
知识目标：
1、熟记组合逻辑电路的定义。
2、掌握组合逻辑电路的分析方法。
3、学会分析一般的组合逻辑电路的逻辑功能。
教学目标能力目标：
1、通过教学，培养学生总结和归纳能力。
2、培养学生的解决问题的逻辑思维能力。
情感态度与价值目标：
1、培养学生善于动脑的习惯。
2、培养合作精神，增强专业学习自信心和求知欲。
教学重点组合逻辑电路的分析思路和步骤。
教学难点1、用逻辑变量之间的关系来分析实际问题。
2、如何描述组合逻辑电路的功能。
复习旧知识导入，通过微课让学生自学，课堂上采用
任务驱动、案例分析、组间竞技等教学策略服务教学，以
设计思路“教师为主导，学生为主体”、“讲、练、评”相结合的
教学模式完成教学任务。
教师
环学生
教学内容
节步活
骤动
一、常见的简单复合门电路
在实际应用中，利用与门、或门和非门之
间的不同组合构成复合门电路，完成复合逻辑
运算。常见的复合门电路有与非门、或非门、
异或门等。
知1.与非门
环（1）符号
通过提出
识
问题，引
节导学生回
回答，复习
（2）逻辑表达式旧知，巩
一
YAB固所学，
顾为新课讲
（3）功能描述
授做准
全1出0
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