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2025年三年级北师大版数学教学工作计划(3篇)
2025年三年级北师大版数学教学工作计划
一、学情分析
三年级学生正处于从低年级向高年级过渡的关键阶段，在经过两年的数学学习后，大部分学生已经掌握了基本的数学知识和技能，具备了一定的数学思维能力和学习习惯。但由于学生之间存在个体差异，在学习能力、学习态度和学习基础等方面仍有较大的差距。
部分学生对数学学习充满兴趣，课堂上积极主动，思维活跃，能够较好地理解和掌握新知识，具备较强的自主学习能力和合作交流能力。然而，也有一些学生学习动力不足，缺乏良好的学习习惯，在数学计算、概念理解和问题解决等方面存在一定的困难，需要教师给予更多的关注和指导。
二、
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