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2025年教师资格考试（大学心理健康教育）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、心理健康教育的主要目标是促进学生的心理素质发展，其中最核心的方面是？

A.提高学生的智力水平

B.增强学生的自我认知与自我调节能力

C.帮助学生掌握心理咨询技术

D.减少学生的心理疾病发病率

2、在大学生心理危机干预中，下列哪项属于一级预防措施？

A.对已出现自杀倾向的学生进行紧急干预

B.开展心理健康普查与心理档案建设

C.提供个体心理咨询与治疗服务

D.组织危机后心理重建辅导

3、下列哪项最能体现“共情”在心理咨询中的运用？

A.告诉来访者“你应该这样想”

B.重复来访者的话以确认理解

C.站在来访者角度理解其情绪与经历

D.为来访者制定解决问题的计划

4、大学生常见的“适应障碍”通常发生在哪个阶段？

A.毕业求职期

B.入学初期

C.实习期间

D.考研复习期

5、下列哪种心理测评工具常用于评估大学生的抑郁情绪？

A.SCL-90

B.EPQ

C.16PF

D.MBTI

6、在团体心理辅导中，领导者最重要的角色是？

A.知识传授者

B.活动组织者

C.过程引导者与氛围营造者

D.问题解决专家

7、下列哪项属于积极心理学的核心理念？

A.着重修复心理缺陷

B.关注个体优势与幸福感提升

C.强调病理诊断与治疗

D.以消除症状为唯一目标

8、大学生时间管理不当常导致的心理问题是？

A.强迫症状

B.焦虑情绪

C.幻觉妄想

D.人格障碍

9、心理教育课程设计应遵循的首要原则是？

A.理论系统性

B.学生主体性

C.教师主导性

D.考试导向性

10、下列哪种情况最符合“心理正常”的界定？

A.曾被诊断为抑郁症但已康复

B.面临考试压力感到紧张但能正常学习

C.经常幻想自己成为名人

D.与室友关系紧张并拒绝沟通

11、心理健康教育的根本目标是

A.预防心理问题，促进学生心理素质发展

B.治疗有心理障碍的学生

C.提高学生的学业成绩

D.协助学校管理学生行为

12、下列哪项属于心理危机干预的首要原则？

A.保密性原则

B.及时性原则

C.自愿性原则

D.发展性原则

13、大学生常见的适应问题主要表现为

A.学习压力、人际关系、自我认同困惑

B.职业规划、婚姻情感、经济负担

C.睡眠障碍、饮食失调、药物依赖

D.认知偏差、人格障碍、精神疾病

14、下列哪项最能体现心理咨询的“助人自助”理念？

A.教师直接为学生做决定

B.帮助学生提升自我解决问题的能力

C.提供物质帮助缓解心理压力

D.替学生联系家长解决问题

15、在心理健康教育课程中，采用角色扮演法的主要目的是

A.提高学生的表演能力

B.增强学生的情绪体验与共情能力

C.检验学生的知识掌握程度

D.丰富课堂教学形式

16、下列哪项不属于大学生心理健康的标准？

A.智力正常，能正常学习与思维

B.情绪稳定，能调节负面情绪

C.追求完美，不容许自己犯错

D.人际关系和谐，有社会适应能力

17、心理测评在心理健康教育中的主要作用是

A.为学生贴标签以便管理

B.诊断所有心理疾病

C.筛查心理风险，提供干预依据

D.替代心理咨询过程

18、下列哪项最符合“积极心理学”在高校的应用？

A.重点纠正学生的心理缺陷

B.培养学生的乐观、希望与心理韧性

C.强调心理疾病的预防

D.开展心理问题普查

19、团体心理辅导相较于个体咨询的优势在于

A.保护隐私更强

B.提供人际互动与社会支持体验

C.更适合严重心理障碍者

D.咨询师能更深入分析个案

20、下列哪项是心理危机预警系统的关键环节？

A.定期开展心理健康普查

B.建立学生心理档案并动态更新

C.及时识别高危个体并转介

D.举办心理健康知识讲座

21、心理健康教育的目标人群主要是哪一类群体？

A.只有心理障碍的学生

B.个别有严重行为问题的学生

C.全体大学生

D.心理健康教育教师

22、以下哪项不属于大学生心理健康的标准？

A.智力正常，情绪稳定

B.人际关系和谐

C.追求完美，不容失败

D.有较强的适应能力

23、在心理咨询中，尊重、共情和真诚属于哪项技术的核心要素？

A.认知干预技术

B.