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部编版五年级下册小学语文第一单元基础知识复习检测

一、生字积累与运用(共若干分)

汉字是中华文化的瑰宝，准确掌握字音、字形、字义是学好语文的基石。

1.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。(每词若干分，共若干分)

*gēngyún()

*sāngyè()

*zhòuyè()

*yúntián()

*báizhòu()

*màzha()

*yīngtao()

*suíyì()

*tiánkòng()

*chéngrèn()

2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(每小题若干分，共若干分)

*明晃晃(huǎnghuàng)

*燕园(yānyàn)

*供耕织(gōnggòng)

*绰起(chuòchāo)

*血泊(pōbó)

*威吓(xiàhè)

3.比一比，再组词。(每组词若干分，共若干分)

*昼()耘()桑()

*尽()耕()嗓()

*晓()拔()瓢()

*浇()拨()飘()

二、词语积累与运用(共若干分)

词语是构成句子的基本单位，丰富的词汇储备能让我们的表达更精准、生动。

1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(补充词语每空若干分，造句若干分，共若干分)

*()()自禁

*一()不()

*半()半()

*()头()脑

*手()脚()

*膘()体()

造句：_________________________________________________

2.写出下列词语的近义词或反义词。(每空若干分，共若干分)

*近义词：

随意()存心()阴凉()忌讳()

*反义词：

承认()熟练()明白()崭新()

3.选词填空。(每空若干分，共若干分)

[果然居然竟然虽然但是因为所以]

*天气预报说今天有雨，傍晚时分，()下起了淅淅沥沥的小雨。

*他()还是个孩子，()已经懂得了许多道理。

*这么难的题目，他()做出来了，真让人佩服。

三、句子乐园(共若干分)

句子是语言的基本运用单位，掌握句子的各种形式和用法，能让我们的表达更灵活。

1.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。(每小题若干分，共若干分)

*蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。()

*大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。()

*花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。()

2.按要求改写句子。(每小题若干分，共若干分)

*祖父把我叫过去，慢慢讲给我听。(改为“被”字句)

_________________________________________________

*这清白的梅花，是能玷污的吗？(改为陈述句)

_________________________________________________

*我们打败了强大的敌人。(改为“把”字句)

_________________________________________________

3.修改病句(用修改符号在原句上修改)。(每小题若干分，共若干分)

*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。

*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

*夏天的兴安岭是一年中最好的景色。

四、日积月累与课文回顾(共若干分)

“不积跬步，无以至千里”，积累是语文学习的永恒主题。

1.根据课文内容填空。(每空若干分，共若干分)

*《四时田园杂兴》(其三十一)中描写儿童学种瓜的诗句是：“________________，________________。”

*《稚子弄冰》中表现稚子天真烂漫的诗句是：“________________，________________。”

*《祖父的园子》选自萧红的《__________》，课文通过对祖父园子的景物和“我”在其中活动的描写，表达了作者对________________的怀念。

*武松是我国古典小说《__________》中的人物，他的绰号是“__________”。

2.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(每小题若干