湖南省岳阳市湘阴县长仑五校2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题（含答案）.docxVIP

2025年下学期长仑区期中学业水平监测

九年级历史

阅卷人

一、选择题

得分

1．下面是九年级同学制作的读书摘要，其中错误的是（）

读书摘要

文明名称：古代两河流域文明

出现时间：公元前18世纪

著名人物：图特摩斯三世

文明类型：大河文明

A．文明名称 B．出现时间 C．著名人物 D．文明类型

2．时空观念是历史学科的核心素养之一。下图中航线说法错误的是（）

新航路的开辟示意图

A．①到达非洲南端好望角 B．②到达印度洋西海岸

C．③发现了新大陆——美洲 D．④证明了地圆学说的正确

3．古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列文明成果与古代亚非文明地图中①②③④所代表的文明对应正确的是（）

A．①楔形文字和金字塔

B．②象形文字和《汉谟拉比法典》

C．③阿拉伯数字和佛教

D．④甲骨文和儒略历

4．下表所示目录节选自人民教育出版社《世界历史》一书，据此判断，该阶段的显著时代特征是（）

第13课西欧经济和社会的发展…………60页

第14课文艺复兴运动……65页

第15课探寻新航路………70页

第16课早期殖民掠夺……75页

A．资本主义制度的初步确立 B．封建时代的欧洲

C．资本主义制度的巩固与扩展 D．资本主义的兴起

5．13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。该材料主要表明庄园法庭（）

A．维护了庄园的公共秩序

B．稳定了领主和佃户间的平等关系

C．维护了领主的利益

D．一定程度上维护了佃户的利益

6．在早期资产阶级革命颁布的文献中，《权利法案》与《独立宣言》《人权宣言》相比最突出的是()

A．限制国王的权利 B．摆脱殖民统治

C．强调天赋人权 D．保护私有财产

7．下表中，“黑人奴隶”从非洲移入美洲的主要原因是（）

时间

主要移出地

主要移入地

人口迁移数量

1500—1850年

欧洲、非洲

美洲

至1850年，黑人奴隶约为1500万，为白人移民的4~5倍

A．宗教传播 B．奥斯曼帝国崛起

C．奴隶贸易 D．殖民争霸

8．“人人生而平等，被他们的‘造物主’赋予了某些不可转让的权利。如果遇有任何形式的政府损害这些权利，那么，人民就有权利来改变它。”《独立宣言》的这一条款体现了北美民众的诉求是（）

A．主权在民 B．轮番而治 C．君权神授 D．成立议会

9．意大利的博洛尼亚大学创建于1088年，是以学生组成的社团为基础建立起来的，社团得到教会的支持。该大学最初的研究集中在法律上，从14世纪开始，天文学、医学、哲学、算术等方面的研究也活跃起来，还建立了神学院。著名的神学家阿奎那、天文学家哥白尼、文艺复兴的先驱但丁等都曾在此学习或执教。从材料中，我们看出（）

A．博洛尼亚大学是世界第一所大学

B．该大学的研究仅限于法律和神学

C．该大学致力于反对教会“神权至上”

D．中世纪西欧的大学受到教会的影响

10．拜占庭帝国时代，中国的丝绸和瓷器，印度和东南亚的香料，波斯的地毯，西欧的毛织物，俄罗斯和斯堪的纳维亚的木材、皮毛、蜂蜜、琥珀，纷纷运抵君士坦丁堡，其中大部分商品转销到其他地区。这体现出拜占庭帝国（）

A．阻断了亚欧大陆贸易 B．成为东西方贸易的桥梁

C．推动了新航路的开辟 D．主导了当时的国际关系

11．小张同学围绕“文艺复兴”“启蒙思想”“马克思主义诞生”进行探究性学习，其探究的主题应是（）

A．殖民扩张的影响 B．思想解放的力量

C．民主共和的潮流 D．科技革命的影响

12．“哥伦布是热那亚人，卡波特（1496年受雇于英王亨利七世寻找新大陆的航海家）也是热那亚人，他们都出生于作为文艺复兴的发源地的意大利，这绝非巧合。“这绝非巧合”的原因是（）

A．意大利统治者资助了航海家的探险活动

B．文艺复兴促进思想解放为远洋提供精神动力

C．当时东西方贸易主要通过航海进行，意大利成为航路中心

D．教会的神学统治被推翻

13．这部法典编纂的目的是为了稳定帝国社会秩序、保证皇帝专制权力；该法典在承认奴隶制的同时也在一定程度上改善了奴隶的地位；该法典奠定了欧洲民法的基础。这部法典是（）

A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》

C．《罗马民法大全》 D．《拿破仑民法典》

14．“英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体”；“美国人由此辉煌地创造了一个全新的政府权力机构，其中国会、总统、最高法院三足鼎立，相互制约。”两则材料中确立的政体和原则分别是指（）

A．一党专政；独立与人权

B．君主立宪制；分权制衡（三权分立）原则

C．一党专政；权利与财