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学校消防安全活动方案

一、活动主题

强化安全意识，筑牢生命防线——校园消防安全在行动

二、活动背景与意义

校园作为培养人才的重要场所，其安全稳定直接关系到师生的生命财产安全和正常的教育教学秩序。近年来，各类火灾事故时有发生，给社会带来了巨大损失，也为校园安全敲响了警钟。开展此次消防安全活动，旨在进一步提升全体师生的消防安全素养，普及消防安全知识，增强自防自救能力，营造“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的良好校园氛围，从根本上预防和减少校园火灾事故的发生，为建设平安和谐校园奠定坚实基础。

三、活动目标

1.知识普及：使全体师生了解基本的消防安全法律法规，掌握火灾的危害性、火灾预防的基本知识，以及常见消防器材的正确使用方法。

2.技能提升：通过实践操作和模拟演练，让师生掌握火灾初期的扑救方法和科学的疏散逃生技能，提高应对突发火灾事件的处置能力。

3.意识强化：增强师生的消防安全责任感和自我保护意识，使“消防安全无小事”的观念深入人心，自觉抵制不安全行为。

4.机制完善：通过活动检验并完善校园消防应急预案，提升学校在火灾事故发生时的快速响应和协同作战能力。

四、活动对象

全校师生（包括各年级学生、教职员工、后勤保障人员等）

五、活动时间

本年度秋季学期（具体活动可根据学校实际教学安排分阶段进行）

六、组织领导

为确保本次消防安全活动有序、有效开展，学校成立活动领导小组：

*组长：校长（全面负责活动的统筹与决策）

*副组长：分管安全副校长、德育处主任、总务处主任（协助组长，负责活动的具体组织与协调）

*成员：各年级组长、班主任、体育教师、校医、后勤相关负责人及学生代表（负责活动在各层面的具体落实）

领导小组下设办公室，设在学校安全管理部门（或德育处），负责活动的日常联络、材料整理与信息上报。

七、活动内容与实施步骤

（一）宣传发动阶段：营造浓厚氛围，唤醒安全意识

此阶段旨在通过多渠道、多形式的宣传，让消防安全理念渗透到校园的每个角落。

1.启动仪式：利用周一升旗仪式，由校长作动员讲话，阐述活动意义，宣布活动正式启动。学生代表可发出消防安全倡议。

2.校园宣传阵地：

*宣传栏/黑板报：各班级、校园主干道宣传栏更新以“消防安全”为主题的内容，普及防火、灭火、逃生知识。

*校园广播/电视台：开设“消防安全之声”栏目，定期播报消防常识、火灾案例警示、逃生技巧等。

*电子显示屏：滚动播放消防安全标语、警句，营造视觉冲击。

*校园网络平台：通过学校官网、微信公众号等推送消防安全知识图文、短视频。

3.主题班会：各班级召开一次“消防安全记心中”主题班会，组织学生讨论身边存在的消防安全隐患，学习消防知识。

（二）教育培训阶段：夯实理论基础，掌握必备技能

此阶段侧重于系统的知识传授和实际操作技能的培训，确保师生“懂常识、会操作”。

1.消防知识讲座：邀请当地消防部门专业人员进校园，为师生开展专题讲座。内容可包括：校园常见火灾隐患识别与预防、初期火灾扑救方法、不同场景下的疏散逃生技巧、消防器材的种类与使用等。可结合典型校园火灾案例进行剖析。

2.消防器材实操培训：在消防专业人员指导下，组织教师代表、学生干部、义务消防队员（若有）进行灭火器、消防水带等常用消防器材的实际操作演练，确保参训人员真正掌握使用方法。

3.安全疏散技能培训：由体育教师、班主任等负责，结合体育课或课外活动时间，对学生进行疏散逃生基本技能培训，如正确的逃生姿势、如何弯腰低姿前进、如何使用湿毛巾捂口鼻、如何辨别疏散方向等。

4.发放学习资料：编印或购置消防安全知识手册、宣传画等，发放到师生手中，便于课后学习。

（三）实战演练阶段：检验应急能力，提升协同水平

理论学习之后，实战演练是检验效果、提升应急处置能力的关键环节。

1.制定详细演练方案：学校安全管理部门牵头，制定科学、周密的消防疏散演练方案，明确演练目的、时间、地点、参演人员、疏散路线、各岗位职责、信号发出方式、意外情况处置等。方案需报领导小组审批，并提前向当地消防部门报备（如需指导）。

2.明确岗位职责：演练前对各岗位人员（如总指挥、副总指挥、楼层引导员、区域负责人、计时员、救护员、后勤保障等）进行培训，使其明确自身职责和操作流程。

3.组织实施疏散演练：

*预先通知：演练前向师生明确演练时间、信号、疏散路线和集合地点，但不告知具体开始时刻，以检验应急反应。

*模拟火情：可通过烟雾发生器（安全可控）、警报声等模拟真实火情。

*有序疏散：师生听到信号后，在各引导员指挥下，按照预定路线，迅速、有序、安全地撤离至指定集合点。过程中强调“不拥挤、不踩踏、不喧哗”。

*清点人数：到达集合点后，各班级迅速清