中考语文选词填空专题复习.docxVIP

中考语文选词填空专题复习

选词填空，作为中考语文试卷中一道常见且重要的题型，不仅考查同学们对词语基本意义的掌握，更侧重检验大家在具体语境中准确运用词语的能力。它看似简单，实则暗藏玄机，需要我们在日常学习中点滴积累，在复习备考时系统梳理。本文将结合中考命题特点，为同学们提供一套行之有效的复习策略与解题思路，助你在这一题型上斩获高分。

一、洞悉考情：把握选词填空的考查方向

要攻克选词填空，首先需明确其考查的核心。中考中的选词填空，通常选取一段语意连贯的文字，抽去若干个关键词语，要求考生从备选词语中选出最恰当的一项填入空白处。其考查点主要集中在以下几个方面：

1.近义词、形近词的辨析：这是考查的重中之重。命题者常选取意义相近但用法有别的词语，如“必须”与“必需”、“反应”与“反映”、“截止”与“截至”等，或字形相似但意义迥异的词语，以检验考生对词语细微差别的把握能力。

2.成语（熟语）的理解与运用：成语是汉语的瑰宝，也是选词填空中的常客。考查不仅包括对成语字面意义的理解，更重要的是其比喻义、引申义，以及在具体语境中的恰当运用，避免望文生义、张冠李戴。

3.虚词的正确使用：如关联词的搭配（虽然……但是……、不仅……而且……）、介词的选用（对于、关于、在）等，虚词虽“虚”，却对句子的结构和语气表达至关重要。

4.结合语境选择最恰当词语：所有的词语辨析最终都要落到具体的语境中。一个词语是否恰当，不仅看其本身的意义，更要看它是否与上下文的语意、感情色彩、语体风格等协调一致。

二、夯实基础：构建你的词语知识网络

选词填空的根基在于词语积累。没有充足的词汇储备，一切技巧都无从谈起。

1.立足课本，深挖细掘：教材是词语积累最直接、最权威的来源。复习时，要回归课本，对课文中出现的重点词语（包括课下注释、课后“读一读，写一写”）进行梳理，理解其基本义、引申义、比喻义，掌握其词性、搭配习惯及使用范围。对于课文中的成语，更要追根溯源，了解其典故和准确含义。

2.广泛阅读，勤做笔记：课外阅读是拓展词汇量的有效途径。在阅读散文、小说、时评等不同文体时，要留意其中精彩的词语运用，遇到陌生或有疑问的词语，及时查阅词典，并记录在专用的笔记本上，定期翻阅。不仅要记词义，更要记下它的使用语境和例句。

3.整理错题，归类辨析：将平时练习和考试中做错的选词填空题进行整理，建立错题本。分析错误原因，是词义理解偏差，还是语境把握不准，或是词语搭配不当？将易混淆的词语进行归类比较，如“暴发”与“爆发”、“祛除”与“驱除”等，通过对比辨析，加深印象。

三、掌握技巧：提升语境分析与词语辨析能力

在夯实基础的前提下，掌握一定的解题技巧能起到事半功倍的效果。

1.通读全文，把握语境：拿到题目，切勿急于下笔。首先要通读整个文段，大致了解文段的主旨、内容、情感基调以及行文风格。只有在整体把握语境的基础上，才能准确判断每个空白处所需词语的“个性”。

2.分析句间关系，明确逻辑：仔细分析空白处前后句子之间的逻辑关系，是因果、递进、转折，还是并列、选择、条件？这有助于我们准确选用关联词语，或根据逻辑关系推断所需词语的侧重点。

3.辨析词语差异，精准匹配：

*审视词义：准确理解备选词语的核心意义，注意其语意的轻重（如“轻视”与“蔑视”）、范围大小（如“事情”与“事件”）。

*辨明色彩：注意词语的感情色彩（褒义、贬义、中性）和语体色彩（书面语、口语）。选用的词语必须与文段的感情基调及语体风格保持一致。

*考量搭配：词语的搭配有其固定习惯，如“提高水平”不能说“提升水平”（此处“提高”与“提升”虽近义，但“提升”更侧重于抽象事物，且“提高水平”是更常见搭配），“改善生活”不能说“改进生活”。要关注主谓搭配、动宾搭配、偏正搭配等是否恰当。

*体察语境：将备选词语放入空白处，默读几遍，看是否符合上下文的意思，是否顺畅自然，是否与作者的意图相符。有时，一个词语单独看没问题，但放到特定语境中就可能显得突兀。

4.代入检验，通读复核：初步选定答案后，要将所选词语逐一代入原文，再次通读全文。检查所填词语是否使文段语意连贯、语气通畅、逻辑严密，是否有前后矛盾或搭配不当之处。如有不妥，及时调整。

四、避开误区：警惕常见解题“陷阱”

1.望文生义：对成语或词语的意义理解停留在字面，不深究其实质含义。如“差强人意”是指“大体上还能使人满意”，并非“不能让人满意”。

2.褒贬误用：不顾词语的感情色彩，将褒义词用于贬义语境，或将贬义词用于褒义语境。如“处心积虑”是贬义词，不能用来形容好人好事。

3.张冠李戴：对词语的适用对象或范围把握不准，造成误用。如“豆蔻年华”专指女子十三四岁，不能用于男子。

4.忽视语境：脱离上下文，孤立