第3课 领会科学思维 高二政治《逻辑与思维》课件（统编版选择性必修3）.pptxVIP

;;任何思维都是内容和形式的统一;科学思维的含义;科学思维的特征;总结：科学思维的含义及特征;1.针对美国对我国的“芯片围堵”，我国商务部新闻发言人表示，美方频繁将我国企业列入“实体清单”的做法，干扰中美企业间的正常经贸往来合作，违背市场规律，破坏市场规则和国际经贸秩序，影响全球产业链供应链稳定，损害全球和平发展利益。这充分说明科学思维的特征是（???）

①追求认识的客观性 ②运行方式的想象性

③结果具有预见性 ④思维表达的情感性

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④;2.习近平总书记强调，踏上新征程，形势在变、任务在变、工作要求也在变，只有准确识变、科学应变，主动求变，才能赢得主动，开创未来。可见，科学思维（???）

①结果具有预见性 ②是做好工作的逻辑起点

③过程具有创新性 ④力图如实反映认识对象

A．①② B．①④ C．②③ D．③④;3.科学思维是

①以世界观和方法论为指导的思维

②符合认识规律的思维 ③遵循逻辑规则的思维

④能够达到正确认识结果的思维

⑤与主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维相对立

A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤;4.哲学思维特别是高水平的哲学智慧，不仅从认识上决定着我们把握科学技术之本质规定的反思能力，而且从实践上决定着我们引导和推动国家科技创新的方略水平，并在更深远的价值追求上决定着21世纪科技发展的精神深度。这表明科学思维（???）

①能够以实事求是的态度接受实践的严格检验

②追求认识的客观性，力图如实地反映认识对象

③结果具有预见性，对事物发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断

④结果具有检验性，思维结果必须接受实践的检验

A．①② B．①④ C．②③ D．③④;5.有专家指出，除非人类认识到自身行为对气候变化的长期影响，并采取切实行动来减缓这种影响，否则，人们所熟悉的自然界“将不再存在”。这表明()

A．科学思维追求认识的精确性

B．科学思维的结果具有预见性

C．科学思维的结论具有可检验性

D．科学思维的结果具有普适性;6.下图是刊登在某杂志上的“永动机”设计图。一盆水，上面漂浮着一个架子。架子下方是一个叶轮。一条毛巾搭在架子上，一端浸入水中，另一端悬挂在叶轮上方。由于毛巾可以吸水，这样就可以产生虹吸现象。浸入水中的一端吸水，而悬着的另一端必然会滴水。水滴打在叶轮上，叶轮便会运转起来。这样，不需要任何外在能量便能自动运转的“永动机”就制造出来了。这个“永动机”的设计（???）

A．如实地反映了认识对象的现象，正确把握了水滴与叶轮的关系

B．将事物之间可能存在的联系牵引出来，提高了人们的创新能力

C．试图利用液态虹吸得到连续的“动力”，违背了物理学的基本规律

D．尊重科学实验检验的结果，体现了科学思维追求认识的客观性;;学习科学思维的思维素养意义;学习科学思维的思想政治意义;二、思想政治意义;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习