新人教版五年级数学下册全册教案及反思.pdfVIP

新人教版五年级下册数学全册教案及每节

课反思

目录

一、观察物体（三）（共3课时）

二、数与倍数（共9课时）

1.数和倍数（2课时）

3.2,2、5、3的倍数的特征（3课时）

4.质数和合数（2课时）

复习与整理（1课时）

4.单元测试（1课时）

三、长方体与正方体（共14课M）

1.长方体和正方体的认识（2课时）

2.长方体和正方体的表面积（3课时）

3.长方体和正方体的体积（6课时）

4.探索图形（1课时）

整理与复习（1课时）

5.单元测试（1课时）

四、分数的意义和性质（共19课时）

2.1.分数的意义（3课时）

3.真分数和假分数（2课时）

4.分数的基本性质2课时

5.约分（4课时）

6.通分4课时

7.分数和小数的互化（2课时）

整理与复习（1课时）

7.单元测试（1课时）

五、图形的运动（三）（共3课时）

六、分数的加法和减法（共9课时）

1.同分母分数加、减法（2课时）

2.异分母分数加、成法（2课时）

3.分数加减混合运算（2课时）

打电话（1课时）

整理与复习（1课时）

单元测试（1课时）

七、折线统计图（共4课时）

八、数学广角——找次品（共3课时）

九、总复习（10课时）

第一单元观察物体三（）（共2课时）

第1课时观察物体1（）总第1课时

【教学内容】

教材第2页例1,完成教材第3页练习一第124.5题。

【教学目】

I.结合现实生活，通过具体观察活动，使学生能体验从正面看到的平面图形，它的实物

图可以有多种摆放方式。

2.学生能通过从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。

3.通过观察、操作等活动，培养学生的观察能力、动手能力，发展空间观念，初步学会欣

赏生活中的数学美。

4.在活动中培养数学学习热情以及良好的交流、合作习惯。

【重点难点】

能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。

【教学准备】课件

【教学过程】

一、复习导入

师：同学们都喜欢玩积木吗？下面我们来玩一个搭积木的游戏。请用手中的4块积木

搭一个你喜欢的形状。谁来展示一下你的摆法？

生展示不同的摆法。

师：通过刚才的游戏，老师发现同学们越来越喜欢动脑筋了，大家探索出了这么多有趣

的摆法。老师真为你们高兴！这一节课希望大家积极动手动脑，我们来继续探索《观察物

体》中的奥秘，好吗？板（书课题）

二、新课讲授

1.出示教材第2页例1

1（）师：看同学们刚才学得真好，我又给大家提供了•个玩枳木的机会（出示课件）：现

在有四块积木，如果我想摆出从正面看是这一形状（如图），

应该怎样摆？有几种摆法？

请同学们以小组为单位，合作解决这一问题。

教师巡视指导。

师