合唱团培训专题计划.docVIP

青岛大学隶属中学----第一学期合唱团活动计划

合唱是友好之音，是友好群声，能够说是艺术魅力和社会感染力相结合高雅艺术，为了适应新课程改革要求，为了培养学生音乐审美能

力，为了加强我校精神文明建设和校园文化建设，深入推进我校创先争优

活动，使学校合唱队有愈加好发展，本学期特制订活动计划以下：

一、活动目标：

（一）经过参与合唱团训练，使学生亲身体验合唱这种形式艺

术魅力，喜爱此项活动。

（二）针对新队员和老队员，进行分层教学。在去年学习基础上，

深入提升学生演唱技巧，加强声部间协调感和合作意识，提升合唱音

准和友好效果。

（三）培养学生自信心和对歌唱艺术表现力，帮助学生积累音乐

知识。

二、训练方法及过程：

训练为了提升，提升为了表现。训练要有手段，合唱基础在于提升

声部齐唱能力，声部基础在于提升个人基础功。为了使学生达成声音

上友好统一、自然清新、明亮甜美效果，需要处理用声上响而不噪、

轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐步扩充到音准、节奏、音域、咬

字、吐字等现象。

掌握了声乐基础功，合唱队员将把发声训练和歌曲有机结合起来，

并满足校内外组织多种文艺活动需要，如：独唱、重唱、组唱、大合唱等。使学生更多得展示自我、锻炼自我机会。经过排练好一首歌曲，不仅有利

于学生听觉和乐感培养，更有利于发展学生综合音乐素质。学习良好

歌唱姿势、正确呼吸方法、自然圆润发声、清楚吐字、咬字及音高、

节奏训练、和声训练。经过排练好每一首歌曲，培养学生听觉和乐感，发

展学生综合音乐素质。

（一）科学正确气息训练

气息是发声动力，只有掌握正确呼吸后，才能取得理想声音。

如静坐练习、抽咽练习、放松叹气练习、闻花香练习等来体会胸腹式呼吸法：

慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。这一步骤，我采取先集体示范讲解、

再“一对一”严格把关检验指导方法。

（二）重视发声训练

每节课依据学生气息及声音水平，进行不一样发声训练。如：平稳

连贯唱法训练、弹跳有力唱法训练等。

（三）努力做到字正腔圆

正确咬字吐字是歌唱技巧中不可缺乏一部分。针对学生“奶声”

“扁嘴”现象、帮助她们建立正确发声状态和正确母音口形，多用“a”

“o”母音训练。针对字头吐不清、喷吐能力差学生，多用爆破音字

进行练习。并让学生坚持说一般话。掌握好一般话正确发音。结合发声训

练不一样声母、韵母正确口形，使学生逐步学会自然圆润发声。

（四）音准训练：

音准是音乐表现基础，好音准起源于基础训练。多声部合唱音

准训练较为复杂。采取先入为主方法，让学生先学低声部旋律。

三、合唱团基础建设：

（一）合唱队员选拔

合唱队员选拔如建一座大厦地基，是一支合唱团生命力源泉，是

直接影响合唱团发展关键工作，一定要把好质量关：

1、让学生在没有钢琴条件下唱歌，从而检验学生音准、演出能力、音

乐了解能力。

2、听音，采取大小五度、三度、二度旋律音程和和声音考试。

3、听打节奏和视打节奏，采取四分、八分、十六分和三连音编成节奏考

试。

4、随键盘练声，从中检验音量、音色、音域。

5、正确区分好合唱和独唱关系。

四、计划招收人数：40—55人。

要求合唱团员热爱合唱艺术，含有一定艺术修养，能按要求完成训练和演出

任务。设置合唱团团长，声部长4—8人（高声部、中声部、低声部）负责各

声部管理、考勤和服装管理，立即了解反馈团员学习情况。

五：具体训练计划：

基础课：乐理、视唱、练耳。

排练课：合唱队排练。

欣赏课：观摩演出、欣赏优异合唱作品及音乐作品。

分定时训练和非定时训练

定时训练：天天中午一次，每次45分钟。非定时训练：周六或周日。

具体安排：

第二周：选拨合唱队员，基训。

第三周：组建合唱团，确定合唱曲目。

第四面：发声训练、音准训练。

第五周：发声练习，多声部节奏训练。

第六周：发声练习，听音训练，多声部视唱练习。

第七周：发声训练，多声部视唱练习。学习简单合唱曲1首。

第八周（期中考，活动暂停）

第九周：发声联络、音乐游戏（音准练习）。复习上节课教歌曲。

第十周：加强视唱歌谱训练，学习合唱歌曲（分声部）

第十一周：发声训练（和声统一友好），听音训练，继续学习合唱

歌曲（分声部）。

第十二周：发声训练，合唱。

第十三周：听音和声训练，歌曲艺术处理。

第十四面：基训，继续处理歌曲，引导学生有感情地歌唱。

第十五、十六周：复习学过内容，学生考评。

合唱团训练要求：

合唱团团员应含有良好团体合作精神和较强责任感，主动、自觉、

认真、按时地参与排练及演出等各项活动。若无疾病、课程冲突等特殊原因，

不得迟到、早退或请假。

对团员考勤采取签到制度和训前请假制度，一学期缺席了三次劝其退团；无

故迟到早退20分钟，累计2次算一次缺席。

学校对合唱团团员所在班级加分。

歌谱、歌谱夹下发应有严格登记，团员应妥善保管