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（核心素养）一上语文园地八教案（含教学反思）

教学目标

本课教学目标立足于《义务教育语文课程标准（2025年版）》对核心素养的阐释，结合一年级学生认知特点与身心发展规律，系统规划知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标。知识与能力维度上，学生需准确掌握本单元“日、月、水、火”等8个象形字的字形、字义及书写规范，能借助拼音正确朗读《对韵歌》并理解其对仗结构，通过观察插图与生活经验建立汉字与实物的关联，实现识字量累计达150字以上。过程与方法维度上，重点培养学生“语言建构与运用”的核心素养，设计多层次任务链引导学生从具象感知过渡到抽象思维，例如通过“字源演变